Sistemas

Páginas: 3 (645 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2010
Versión: 01

Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Regional Risaralda GUÍA DE APRENDIZAJE.

Código: F08-6060-002 Página 1 de 3INFORMACIÓN GENERAL IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA FECHA DE APLICACIÓN: Septiembre 19 de 2010 PROGRAMA DE FORMACIÓN: Técnico en Sistemas ID: 228102 CENTRO: Diseño e Innovación Tecnológica Industrial COMPETENCIAAplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: 22050190001 Utilizar un lenguaje de programación orientado a eventos ymanejador de bases de datos, combinados con herramientas ofimáticas de acuerdo con las necesidades del cliente.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Utiliza de forma responsable un lenguaje de programaciónorientado a eventos y manejador de bases de datos, combinados con herramientas ofimáticas aplicando las estructuras propias de éstos en la resolución de problemas de acuerdo con las necesidades delcliente y las tendencias de las tecnologías de la información y de la comunicación. NOMBRE DEL INSTRUCTOR- TUTOR: DESARROLLO DE LA GUIA PRESENTACION Esta guía permite introducir al aprendiz en la creacióny edición de bases de datos. FORMULACIÓN DE ACTIVIDADES: En un documento de texto creado con Microsoft Office Word dar respuesta al siguiente cuestionario: Vicente Bedoya

1. ¿Qué es una base dedatos? 2. ¿Qué es un DBMS? Cuáles son sus funciones principales? 3. ¿Qué es un DBA? Cuáles son sus funciones principales? 4. ¿Cuáles son los objetivos de las bases de datos? 5. ¿Qué son los datos? Versión: 01

Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Regional Risaralda GUÍA DE APRENDIZAJE.

Código: F08-6060-002 Página 2 de 3

6. ¿Qué esuna relación entre datos? 7. ¿Qué es un campo? 8. ¿Qué es un registro? 9. ¿Qué es un Archivo? 10. ¿Qué es una tabla? 11. ¿Qué son los atributos? 12. ¿Qué es un modelo de datos? 13. ¿Qué es una...
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