Sistemas

LA Sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad.
Educación: es el conjunto de conocimiento que nos ayuda en el proceso de formación para el hombre y todos estos conocimientos nos definen comopersona.
la funcion de la educaion en la sociedad y la importancia de la misma nos ayudara a comprender mejor nuestro entorno social.
Ahora bien ¿por qué es importante la EDUCACIÓN?
Pues es importante por q gracias a la educación tenemos un mejor comportamiento en la sociedad ya que nos beneficia y genera un gran cambio en ella. Nosotros como personas necesitamos ir adquiriendo mucho más habilidadessociales para poder integrarnos como sociedad más extensa como a seguido hasta este momento. La educación se genera desde casa en la familia y es de muy gran importancia que la familia genere una buena educación ya q esto se verá en el comportamiento que cada persona desempeñe en la sociedad ya que muchas veces la mala educación se verá reflejada y marcada por violencia, la injusticia, ladiscriminación etc.
Modernamente, se define a la Sociología partiendo en primer lugar de que es una de las ciencias sociales. Las Ciencias Sociales (CC.SS.) son aquellas que se dedican al estudio de la sociedad en su conjunto enfatizando ópticas diferentes. Pertenecen a las ciencias sociales: la Demografía, la Economía, la Ciencia Política, la Historia, Psicología social, Antropología y Sociología.
Ladisciplina debe ser la justa para que aprendan a respetarse y comportarse en sociedad, tolerando las diferencias y encontrando la riqueza que cada persona tenga en sí misma. Hay que fomentar el juego participativo y el amor.
La sociología de la educación estudia la educación como un hecho social. Cada sociedad tiene un tipo de educación, que a su vez está influida en la sociedad
La sociologíade la educación se encarga de estudiar los aspectos generales de porque la sociedad hace los nuevos sistemas educativos y compara los sistemas educativos de varios países para ver como evolucionan y en que se parecen y se diferencian
La sociología estudia también la institución escolar , donde se centra solo en las funciones de la escuela , no se mete en que se enseña y como se organiza , a sinoen lo que dicen a la escuela y que hay que hacer
La disciplina debe ser la justa para que aprendan a respetarse y comportarse en sociedad, tolerando las diferencias y encontrando la riqueza que cada persona tenga en sí misma. Hay que fomentar el juego participativo y el amor.
La sociología de la educación se encarga de estudiar los aspectos generales de porque la sociedad hace los nuevossistemas educativos y compara los sistemas educativos de varios países para ver como evolucionan y en que se parecen y se diferencian
La sociología estudia también la institución escolar , donde se centra solo en las funciones de la escuela , no se mete en que se enseña y como se organiza , a sino en lo que dicen a la escuela y que hay que hacer
Unidad 1
FACTORES INTELECTUALES; CORRIENTES DEPENSAMIENTO;
En la época del siglo XIX ( a mediados) los intelectuales eran principalmente filósofos que tenían influencia sobre la sociedad influyente.
Se da un cambio de mentalidad.
POSITIVISMO; Se estudia la sociedad científicamente con el método hipotético-deductivo ( a ser posible con experimentos) y con menos frecuencia el método de observación.
Cohesión social ( progreso social)EVOLUCIONISMO; Darwin escribe “La evolución de las especies” en la que dice que las especies de la naturaleza han ido evolucionando en miles de años.
Estas ideas de Darwin las coge Spencer y las aplica a la sociedad es decir afirma que la sociedad humana también ha evolucionado. Este pensamiento de Spencer tiene influencia ya que entonces se empieza a pensar que es importante la existencia de una ciencia...