SistemasDeLaMemoria

Estrategias Cognoscitivas una perspectiva terica. Por Lisette Poggioli HYPERLINK http//www.fpolar.org.ve/poggioli/poggprol.htm http//www.fpolar.org.ve/poggioli/poggprol.htm EL SISTEMA DE LA MEMORIA Para comprender cmo aprendemos, es necesario saber cmo funciona nuestro sistema de memoria. En relacin con la memoria, su naturaleza, su estructura, los procesos que involucra, etc., ha habido muchadiscusin entre los tericos cognoscitivos. A pesar de los numerosos estudios realizados, an no se sabe cul es la naturaleza exacta de la memoria sin embargo, existen varios modelos basados en la estructura bsica inicialmente propuesta por Atkinson y Shiffrin (1968) segn los cuales la memoria es la capacidad que tenemos los seres humanos para registrar, retener y recuperar informacin. Es decir, lainformacin que recibimos, tenemos que guardarla en alguna parte ya que si no la almacenamos adecuadamente, no nos ser posible recordarla posteriormente cuando la necesitemos. Por ejemplo, cuando estamos haciendo un trabajo en la computadora, es necesario que lo guardemos, ya sea en un disquette o en el disco duro, ya que si no lo guardamos, no lo podremos recuperar cuando queramos trabajarnuevamente con l o cuando queramos imprimirlo. As como funciona la computadora en relacin con la informacin que procesa, de manera parecida funciona nuestro sistema cognoscitivo. INCLUDEPICTURE ../../../../Configuracin20local/Archivos20temporales20de20Internet/Content.IE5/RNYVXVNL/figura11.gif MERGEFORMAT d La memoria involucra algunos procesos que nos permiten registrar (codificacin), retener(almacenamiento) y evocar (recuperacin) la informacin. Cada uno de estos procesos es diferente y tiene tambin funciones diferentes. La codificacin es el proceso mediante el cual registramos inicialmente la informacin, de manera tal que nuestro sistema de memoria la pueda utilizar. El hecho de que exista cierta informacin que no podamos evocar en un momento determinado puede deberse a dos razones que nuncahayamos sido expuestos a esa informacin y, en consecuencia, es imposible que la hayamos podido registrar o que dicha informacin no haya sido codificada inicialmente es decir, no haya sido registrada de manera significativa y, por lo tanto, tampoco la podemos evocar. Otro de los procesos del sistema de memoria es el almacenamiento. Este proceso consiste en guardar la informacin en la memoria yconservarla hasta que la necesitemos. Si la informacin no es almacenada, es obvio que no podr ser evocada. El ltimo proceso es la recuperacin. Este proceso nos permite localizar la informacin que tenemos almacenada en la memoria cuando queremos utilizarla. Slo podremos evocar aquella informacin que ha sido codificada y almacenada. Por lo tanto, slo si se dan los tres procesos, seremos capaces derecordar. La figura 1 representa los procesos bsicos de la memoria. Estructura de la Memoria Aunque los procesos de codificacin, almacenamiento y recuperacin son necesarios para que la memoria funcione, no describen qu es lo que pasa con la informacin desde que llega a nuestros sentidos hasta que la guardamos en nuestro almacn. Algunos investigadores, que se han dedicado a estudiar el sistema de lamemoria, sugieren que esta informacin pasa por diferentes niveles de procesamiento (Craik y Lockhart, 1972), mientras que otros sealan que existen tres tipos de almacenamiento en la memoria y que stos varan en cuanto a sus funciones y al tiempo que retienen la informacin (Atkinson y Shiffrin, 1968). A continuacin, vamos a revisar la proposicin que seala que existen tres tipos de almacenamiento de lainformacin para posteriormente hacer referencia a los niveles de procesamiento. El modelo de Atkinson y Shiffrin sugiere que la memoria est conformada por varios tipos de memoria o, ms precisamente, por varios tipos de almacn. Estos son la memoria sensorial (MS), la memoria a corto plazo (MCP) y la memoria a largo plazo (MLP). Memoria sensorial (MS) La memoria sensorial (MS) es el almacenamiento...