Sistematización de Corteza Cerebral

Sistematización 8
Página 278. Clase de ayer se comentaba de las funciones de la corteza cerebral. Mencionando áreas, las áreas motrices, áreas motoras voluntarias (área4), motoras extrapiramidales (áreas 6-8,5-7 y área 21) El área 6-8 se origina el fascículo frontopontino, el área 21 se origina el fascículo temporopontino.
Centros oculocefalogiros, área 8, estimulan el tectum mesencefálicopor medio del fascículo corticotectal, se originaba un fascículo tectobulbar para los núcleos de los pares craneales y un tectoespinal para la médula espinal. Estas son vías motrices.
Vías sensitivas. La principal es el área 3-1-2 área somatosenstivia. Áreas sensoriales, área olfatoria está en el uncus del hipocampo, el área auditvia en el área 41, el área visual en los labios del surco cacarinodel área 17, área gustativa en parte inferior del giro postcentral y en el lóbulo de la ínsula.
Un área importante es el área del lenguaje, página 278, centros del lenguaje. Centros de lenguaje articulado y escrito. El articulado está ubicado en el giro frontal número 3 (interior) que predomina sobre el lado izquierdo; eso es el área e Broca. Centro de lenguaje articulado: están en el pie de lacircunvolución frontal inferior izquierda, es el área de Broca, su destrucción causa afacia motora Anartria es la incapacidad para articular las palabras.
El lenguaje escrito se encuentra en el segundo giro frontal, centro de la agrafia (es lo mismo que escrito) agrafia es la incapacidad para la escritura.
La comprensión del lenguaje, en la parte posterior de T1, área de Wernicke. Correspondeal área 22 de la carta de Brodmann.
Centros del lenguaje escrito. Se haya en el pie de la circunvolución frontal media, estos centros están unidos a centros de diversas percepciones táctil, auditiva, visual, cuya destrucción puede producir afasia, así se habla de una sordera verbal ,destrucción del área visuopsíquica.
Área de la sordera verbal, área de T1, área 22 de la carta de Brodmann, esel área de Wernicke. Nos permite comprender el lenguaje.
Afasia: es un trastorno del lenguaje que puede ser comprensivo, por lesión del área de Wernicke, o expresivo, por lesión del área de Broca. Defecto del lenguaje que perturba la utilización de reglas precias para la comprensión y producción de un mensaje.
Afasia puede ser de 2 tipos: un trastorno en la emisión o en la articulación de laspalabras en el cual actúa como un elemento motor de la afasia, motor hablamos del área de Broca, mientras que el otro tipo de afasia en el cual el trastorno es en la comprensión, es el elemento sensorial de la afasia. Tenemos un elemento motor y otro sensorial.
El elemento motor se llama afasia motora cortical por lesión del área de Broca, el elemento sensorial se llama afasia sensorial corticalpor lesión del área de Wernicke.
Características de la afasia de Broca: pérdida del componente motor de la palabra conservándose el elemento sensorial. La afasia sensorial o de Wernicke, también se llama sordera verbal, puedo articular palabras, puedo escribirlas pero no las puedo entender.
Explica el esquema. Área de Broca en F3. Áreas se encuentran conectadas.
Cuando hablamos de los núcleosbasales, tienen un origen telencefálico, son formaciones grises, comprenden: núcleo caudado, núcleo lenticular, claustro o antemuro. Desde el punto de vista anatómico y funcional, núcleo lenticular se encuentra dividida en 2 porciones: putamen(lateral) y globo pálido(medial).
Conexiones del cuerpo estriado. Página 279. El cuerpo estriado constituye un cerebro motor primitivo, a pesar de estaautonomía contiene conexiones aferentes, vías aferentes: provienen del tálamo, vías autoestriadas y ponene al cuerpo estriado en unióno con tractos senstiivos y cerebelosos. También proceden de la corteza corticoestriados. Existen conexiones interestriadas que unen el núcleo caudado con el putamen
Así se encuentran constituidos 2 conjuntos funcionales: El estriado o neoestriado, que comprende...