Sistematización del Bajo Rendimiento Escolar
Páginas: 3 (531 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2014
UNIVERSIDAD PANAMERICANA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Licenciatura en Educación
Sistematización del Proceso Educativo
Sistematización del Bajo RendimientoGualán 2014
1. Aspectos Generales
Título: Bajo Rendimiento Escolar
Quien lo elabora: Julissa Sosa, Leydinda de León, José Miguel Pineda
Fecha: 7-4-2014
2. Sobre la Experiencia:¿Cómo evitar el Bajo Rendimiento Escolar en el Instituto Nacional de Educación Básica J.V.?
Es de mucha importancia archivar toda la información de las experiencias sobre el Bajo RendimientoEscolar en algunos estudiantes de dicho establecimiento para que sea factible el proceso que nos lleve a determinados docentes a la solución del problema mencionado.
3. Sobre el Plan deSistematización:
Objetivos
Ordenar de manera cronológica cada paso que conlleva la redacción de las experiencias.
Conocer a las y los estudiantes víctimas de esta problemática educativa.
Descubrir lascausas de dicha problemática e informar a los padres de los mismos.
Determinar acciones y estrategias a realizar que coadyuven a la erradicación de este flagelo educativo.
AspectosAplicación de metodologías activas.
Promover la participación significativa de los alumnos victimas del Bajo Rendimiento Escolar.
Reconstrucción Histórica:
En el INEB J.V. en el transcursodel primer bimestre del ciclo lectivo 2014 con base a las notas generales obtenidas de las distintas materias se denotó el Bajo Rendimiento Escolar en distintos estudiantes lo cual ocasionó inquietud ypreocupación tanto en el director como en los docentes del establecimiento.
El director citó a reunión a sus docentes para dialogar sobre el tema y determinar estrategias que contribuyeran demanera significativa al descubrimiento de las causas que coadyuven a disminuir de forma gradual dicho problema que enfrentan algunos estudiantes del establecimiento en mención.
El director y los...
UNIVERSIDAD PANAMERICANA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Licenciatura en Educación
Sistematización del Proceso Educativo
Sistematización del Bajo RendimientoGualán 2014
1. Aspectos Generales
Título: Bajo Rendimiento Escolar
Quien lo elabora: Julissa Sosa, Leydinda de León, José Miguel Pineda
Fecha: 7-4-2014
2. Sobre la Experiencia:¿Cómo evitar el Bajo Rendimiento Escolar en el Instituto Nacional de Educación Básica J.V.?
Es de mucha importancia archivar toda la información de las experiencias sobre el Bajo RendimientoEscolar en algunos estudiantes de dicho establecimiento para que sea factible el proceso que nos lleve a determinados docentes a la solución del problema mencionado.
3. Sobre el Plan deSistematización:
Objetivos
Ordenar de manera cronológica cada paso que conlleva la redacción de las experiencias.
Conocer a las y los estudiantes víctimas de esta problemática educativa.
Descubrir lascausas de dicha problemática e informar a los padres de los mismos.
Determinar acciones y estrategias a realizar que coadyuven a la erradicación de este flagelo educativo.
AspectosAplicación de metodologías activas.
Promover la participación significativa de los alumnos victimas del Bajo Rendimiento Escolar.
Reconstrucción Histórica:
En el INEB J.V. en el transcursodel primer bimestre del ciclo lectivo 2014 con base a las notas generales obtenidas de las distintas materias se denotó el Bajo Rendimiento Escolar en distintos estudiantes lo cual ocasionó inquietud ypreocupación tanto en el director como en los docentes del establecimiento.
El director citó a reunión a sus docentes para dialogar sobre el tema y determinar estrategias que contribuyeran demanera significativa al descubrimiento de las causas que coadyuven a disminuir de forma gradual dicho problema que enfrentan algunos estudiantes del establecimiento en mención.
El director y los...
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