SISTEMATIZACI N DE LA MICROPR CTICA


DORA LUZ AGUIRRE QUINTERO.
SISTEMATIZACIÓN
EJERCICIO DE MICROPRÁCTICA DOCENTE
AÑO 2014-1

PRACTICANTE__________________________________________


1-PRESENTACIÓN
Corresponde a la sistematizaciónde la micropráctica pedagógica de la asignatura Observación y Práctica docente parcial, en la cual se pretende desarrollar un ejercicio de enseñanza y aprendizaje o sesión pedagógica, desde lafundamentación adquirida a través de la carrera, con el propósito de acercarse a su quehacer docente y el ejercicio de su profesión como licenciado en español y literatura… Redactar esta parte desde estereferente

2- INTRODUCCIÓN
Resaltar la importancia de la de prácticas de pedagógicas como un ejercicio reflexión y producción de conocimiento sobre las prácticas profesionales, para el caso de maneraformativa y analítica de la labor docente. Reflexión desde el documentos de sistematización “La sistematización en contextos formativos universitarios” y “Sistematizar o no he ahí el problema”Diseñar, implementar y evaluar una estrategia de enseñanza aprendizaje o sesión pedagógica, para fortalecer la competencia literaria y con ella los procesos de comprensión y de producción textual enestudiantes de grado ¿? de la institución educativa INEM Felipe Pérez, el día 05 de junio de 2014 Introducción a la práctica propiamente dicha desde el trabajo en la institución y grupo en particular.3- OBJETIVOS

GENERAL
Sistematizarla práctica pedagógica Propósito de la micropráctica… Centrado en la importancia de la Sistematización, recuerden lo que no se sistematiza no existe.

ESPECÍFICOS
1-Diseñar una sesión pedagógica para… Resaltando La importancia de la planeación.
2- Implementar una sesión pedagógica para… Según el objetivo de la estrategia y grupo intervenido.
3- Evaluar loslogros o alcances de la implantación de la sesión pedagógica… Según los procesos adelantados (Literatura, Comprensión y producción)


4- INFORME DE LA MICROPRÁCTICA
Descripción breve del proceso...