Sistematizacion De Experiencias

Universidad Bolivariana de Venezuela
Gestión Social Para el Desarrollo Local Sistematización de Proyectos Socio-Comunitarios

Sistematización de Experiencias
La sistematización en las experiencias socioeducativas-comunitarias
Autora: Profesora Maribel Prieto
Venezuela, 2008

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¿Quién soy? ¿quiénes somos? y ¿dónde estamos?

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Sede Falcón
Falcón Lara Yaracuy

Sede AraguaAragua Carabobo Cojedes Guárico

 Sede Caracas:
Caracas Amazonas Apure Miranda Vargas

 Sede Monagas
Monagas Anzoátegui Delta Amacuro Nueva Esparta Sucre

Sede Zulia
Zulia Mérida Trujillo

 Sede Táchira
Táchira

Sede Barinas
Barinas Portuguesa

Sede Bolívar
Bolívar

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SISTEMATIZACIÓN EN LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

¿Qué sistematizamos?
Nuestraexperiencia personal y colectiva de aprendizaje

Ingreso a La Universidad Bolivariana de Venezuela
Filosofía de lo colectivo. Misión Sucre-UBV Programa de Iniciación Universitaria (PIUNI) Nuestra experiencia socio-comunitaria

PROCESO DE APRENDIZAJE

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Sistematización
“La sistematización tiene un valor en la práctica particular ya que permite dar una mirada retrospectiva al pasado y, a partirde lo aprendido, orientar el futuro”
(Morgan y Quiroz, 1985, p.13, citado por Borjas, en Por las ciudades de Calvino. 2003, p. 24)
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¿Para qué sistematizar?
Favorece el intercambio de experiencias entre equipos diversos. Fortalece la comprensión y reflexión interna del equipo.

Permite compartir y reconocer conocimientos, a partir de la práctica, la experiencia personal, colectiva y sociocomunitaria.
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El Proceso de Sistematización
Realizar un primer ordenamiento de aquello que se quiere sistematizar

Lluvia de ideas Buscamos toda la información de lo que se quiere contar, relatar, expresar.
Lo sentido, lo vivido, cada momento significativo.
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Claves para el proceso de Sistematización
Relatar el proceso desde la experiencia personal
Seleccionar el tema que sequiere dar a conocer del Proyecto realizado

Exposición clara (escritura pertinente) de aquello que deseamos transmitir de la experiencia.
Lenguaje para el diálogo, texto para ser leído por otras y por otros.
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¿Para qué sistematizar?
Favorece el intercambio de experiencias entre equipos diversos. Fortalece la comprensión y reflexión interna del colectivo.

Permite compartir y reconocer,a partir de la práctica, la experiencia personal, colectiva y socio comunitaria.
Reconocimiento de Saberes
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Herramientas para la Sistematización
Diario de campo
Historia y cartografía de la comunidad

Literatura Actas de encuentros asambleas Redes organizaciones comunitarias

Diagnóstico participativo

Experiencias de interacción en las comunidades

Entrevistas, encuestasRecortes de prensa y revistas.

Fotografía, videos

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Ruta e Itinerario
• • • • • • • Preguntas Generadoras Orden lógico Articular experiencias Unidades curriculares Saberes compartidos Relatos Referentes teóricos

• Tejido • Lenguaje pertinente: • Proyecto país: Consejos Comunales, Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Leyes. • 5 motores: Construcción del SocialismoBolivariano • Contextualización de los procesos socio-políticos

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Primera aproximación al Relato
Experiencia vivida por los y las estudiantes o participantes de un proceso de sistematización: tiempo y lugar específicos, actores, actoras sociales, objetivos planteados en el Proyecto socio educativo, comunitario, prácticas realizadas, dinámicas entre los participantes y la comunidad,desarrollo de la experiencia cotidiana, saberes compartidos.
“La experiencia es de carácter narrativo. Las personas cuentan cómo vivieron la experiencia y al hacerlo no sólo comparten datos, sino parte de la vida”
Lola Cendales, 2003 (citado por Borjas, 2003, p.62)
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EL RELATO
Momento de la experiencia
PROCESO DE APRENDIZAJE personal Actividades realizadas

Mi relato

Interpretación de mi...