Sistematizacion Evaluacion, Investigacion

entre SISTEMATIZACION, INVESTIGACION Y EVALUACION
Entre estas tres formas de aproximación a la realidad existe también una estrecha vincu-lación. Así como las evaluaciones contienen informaciones yvaloraciones que pueden ser muy útiles para un proceso de sistematización, los re¬sultados de una sistematización también pueden nutrir una evaluación con importantes insumos. Por otra parte, el usode algunos métodos y técnicas de investigación es indispensable en los procesos de sistematización.
Pero, al mismo tiempo, hay diferencias que las dis¬tinguen claramente, Identifíquelas.
En elcuadro siguiente se aprecian al¬gunas de éstas; para ello, se han tomado como criterios de diferenciación el objeto de conocimiento, el interés principal y la finalidad de cada una de ellas.
Lasistematización busca reconstruir y re¬flexionar sobre la experiencia tal como se dio y no como hubiéramos querido que se diera. En este aspecto se distancia de la evaluación, ya que no busca comprobar nivalorar el logro de los objetivos, metas y resultados propuestos


1.2. Distinción entre Sistematización o Investigación
Es importante distinguir entre investigación y sistematización dado que almomento de plantearse la posibilidad de realizar una actividad de sistematización corremos el riesgo de confundir ambos procedimientos.
Un primer aspecto a tener en cuenta es que tanto la investigacióncomo la
sistematización hacen referencia a la realidad y en la medida que “se proponen como procesos abiertos a la crítica desde esa realidad, se los debe entender, sino como espontáneamentecomplementados, sí como complementables” (Palma, 1992, pág. 10).
Desde otro punto de vista, la distinción entre conocimiento común y conocimiento
científico suele ser asociada a los términos sistematizacióne investigación; sin embargo, “ambos tipos de conocimientos comparten experiencia y reflexión”, por ende, no se puede “oponer el conocimiento científico al corriente, como lo verdadero a lo falso”...