Sistematizacion Teatro

 El teatro en el ámbito de la educación forma parte de las técnicas pedagógicas utilizadas para desarrollar las capacidades de expresión y comunicación de los alumnos centrándose no sólo en lashabilidades lingüísticas de leer, escribir, escuchar o hablar sino, sobre todo, en la habilidad de comunicar.
Como recurso didáctico ha sido utilizado en todas las épocas y situaciones. Desde losdiálogos teatrales creados por el humanista Juan Luis Vives para la enseñanza del latín a los universitarios durante el Renacimiento, hasta las modernas técnicas de dramatización que contemplan la enseñanzacomo un todo, en las cuales teoría y práctica se retroalimentan y se contemplan tanto los aspectos cognitivos de la formación como los aspectos afectivos, perceptivos, psicomotores, artísticos ysociales.
Es por ello, que el se debe considerar como herramienta de enseñanza y aprendizaje para mejorar la calidad de la educación, ya que los beneficios de las obras de teatro va permitir reforzarlas las tareas académicas como la lectura y la literatura. Por su esencia motiva el ejercicio del pensamiento, Estimula la creatividad y la imaginación, Mejorara la puntualidad y la atención, ayuda enla socialización a transmitir e inculcar valores.
Por otro lado, las de teatro dentro del aula por medio de ellas te permite hacer adaptaciones para las efemérides mas emblemáticas como apoyo alprograma de Historia de Venezuela: Día de la bandera, 12 de Octubre, 19 de abril y otras fechas patrias.
Sin embargo, el teatro no se puede reducir en la escuela a un mero instrumento didáctico. Paradelimitar bien todas las facetas de la enseñanza del teatro en la educación se deberían abordar, desde un enfoque global, áreas de conocimiento que van desde la teoría literaria, la semiótica teatral,la didáctica de las lenguas, la animación lectora, el arte dramático y otras, hasta las relacionadas con los talleres de escritura, la expresión corporal, el fomento de la creatividad, la expresión...