sistematizacion

Los niños en edad preescolar (3 a 6 años) como bien sabemos, experimentan un desarrollo acelerado de sus motivaciones y habilidades, a su vez el desarrollo del lenguaje se vuelve la forma decomunicación más práctica y se centra en su apogeo.
En tiempos anteriores la educación preescolar se limitaba solamente a cuidar de los pequeños mientras sus madres o padres realizaban sus labores.
Sobrela influencia que tiene el preescolar en el desarrollo del niño, son numerosas estas aportaciones, no solo se trata de prepararlos para ascender al primer grado de educación primaria, sino dotarlosde actitudes, habilidades y en si competencias para poder integrarse a la sociedad y para desarrollar habilidades para la vida.
La educación preescolar no es vana e insignificante, pues allí se ponede manifiesto y se desarrollan no solamente las habilidades intelectuales, sino además, las capacidades de interacción y sociabilidad que posee cada niño, es cierto que cada alumno posee habilidadescognitivas positivas pero si no se les ayuda a mejorar su manera de relacionarse con sus compañeros, se le dificultará su futura vida en comunidad.
En el desarrollo del niño se trabajan camposformativos dentro del preescolar, estos ponen en práctica sus capacidades y al mismo tiempo refuerzan sus debilidades.
Muchas personas creen que la educación es un elemento más en nuestra vida cotidianay no lo ven como un requisito para nuestro futuro. Es de gran importancia en nuestro desarrollo integral ya que se prepara y fortalece al ser humano para poder ingresar a un nivel más alto.
Laescuela cambió para convertirse en una institución que no sólo alfabetizaba y preparaba a sus jóvenes, sino que también sirvió de guía en la formación humana y religiosa. La educación es un serviciopúblico, ya que está destinada a satisfacer necesidades sociales permanentes y sujetas a un régimen de derecho público
Tiene como finalidad lograr que todo individuo adquiera, no sólo conocimientos, sino...