sistematizacion

Directores en acción
Módulos de formación en competencias
para la gestión escolar en contextos de pobreza

Liderazgo

Introducción
Liliana Jabif
Apoyo en la elaboración de contenidos.
José Fernando Pineda Ocaña

Edición de micro casos y actividades de enseñanza y de aprendizaje
Rosalía Barcos y Liliana Jabif

Se agradece la colaboración prestada por el equipo de currículo delMinisterio de
Educación de Guatemala. A todos ellos, muchas gracias.

IIPE-UNESCO Buenos Aires

Directores en acción
Módulos de formación en competencias
para la gestión escolar en contextos de pobreza
© UNESCO 2004
International Institute for Educational Planning
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IIPE-UNESCO
Sede Regional Buenos Aires
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(C1425EHS) Buenos AiresArgentina
Propuesta editorial y diseño: Lenguaje claro Consultora | www.lenguajeclaro.com

Contenidos del módulo de “Liderazgo”

© UNESCO 2004

IIPE-UNESCO Buenos Aires

Introducción ...............................................................................................................5Objetivos.........................................................................................................8
Conceptos emergentes....................................................................................9
Liderazgo pedagógico ..............................................................................................10
Dificultades ...................................................................................................11
Habilidades...................................................................................................12
Fortalecimiento .............................................................................................13
Herramientas y estrategias ............................................................................14
Liderazgoestratégico................................................................................................19
Dificultades ...................................................................................................20
Habilidades ...................................................................................................20
Fortalecimiento .............................................................................................21
Herramientas yestrategias ............................................................................22
Liderazgo comunitario ..............................................................................................25
Dificultades ...................................................................................................26
Habilidades...................................................................................................26
Fortalecimiento .............................................................................................27
Herramientas y estrategias ............................................................................28
Liderazgo político .....................................................................................................30
Dificultades...................................................................................................31
Habilidades ...................................................................................................32
Fortalecimiento .............................................................................................32
Herramientas y estrategias............................................................................38
Microcasos reales y actividades de formación ...........................................................44
Caso 1: La construcción de alianzas ..............................................................44
Caso 2: ¿Líder pedagógico? ..........................................................................47
Caso 3: La escuela, escenario para el...