Sistematizacion

UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA
MINISTERIO DE EDUCACION
PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE. PADEP/D
TRABAJO DE GRADUACIÓN

Maximo Chen Siana
200925436

INFORME DESISTEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA DEL PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE, REALIZADO EN LA EORM CASERIO PACHICA DEL MUNICIPIO DE RABINAL DEL DEPARTAMENTO DE BAJA VERAPAZ.

RabinalB. V. junio de 2011.

PLAN DE SISTEMATIZACION
1. Objeto:
Influencia del PADEP/D en la transformación del maestro en el aula.

2. Objetivos:
* Desarrollar unproceso académico que permita evidenciar las
Competencias alcanzadas en el proceso del PADEP/D.
* Habilitar al participante del PADEP/D para desarrollar el trabajo degraduación.
* Determinar la influencia que los componentes del PADEP/D
tienen en el proceso de transformación del maestro en el aula.
* Valorar la importancia de laproducción de materiales didácticos,
Elaborados por los propios niños y niñas como un recurso que
Facilita la construcción y evaluación de los aprendizajes.

Objetivos específicos:* Promover en los niños y niñas la construcción de aprendizajes
significativos mediante la producción de materiales didácticos.
* Aprovechar los materiales del contextopara reducir, reutilizar y
reciclar el impacto del manejo de los desechos sólidos producidos
en la escuela.
*   Propiciar un ambiente educativo que permita lafacilidad para la
construcción de aprendizajes con significado.

3. Hipótesis:
* El proceso de la profesionalización docente mejora la calidad de los aprendizajes de los alumnos deprimaria y pre-primaria.

4. Ejes:
Actitud docente:
Descripción del desempeño docente en la comunidad.
Mi actitud con respecto a la influencia de la profesionalización-
La...