Sistematizacion

CAPÍTULO V
Análisis del la experiencia.

A. Actitud Docente.
Teoría
Según Ruiz, Minervi 1943, es muy importante que los Docentes realicen bien su trabajo y que tengan una actitud más calmada y tener paciencia con los escolares hasta la edad secundaria, no solamente los docentes son los únicos encargados de educar a los niños sino que también los padres tienen derecho de educar son losprimeros educadores de niños y niñas y adolescentes desde que está en el vientre hasta que crezca para que esos niños y niñas que hoy en día son futuros profesionales.

Experiencia.
Mi actitud mental es adecuada en cualquier situación ayudando a resolver los problemas que puedan aparecer en nuestro camino y con paciencia que Dios nos regala he aprendido aplicar tolerancia, y sé que nutro lasonrisa del niño de la fuente de la eterna juventud y es por ello que florezco cada día la vida de los niños y niñas y experimento cada día y aprendo con ellos.

Análisis comparativo
Escribir ya sea la diferencia o similitud de su experiencia con la teoría que está comparando. Lo puede criticar,comentar.

Teoría.
Ruíz Minervi dice que los docentes debemos de realizar un buen trabajo y quetengamos una actitud tranquila calmada y debemos de tener paciencia con los alumnos y que también los padres de familia son los primeros maestros y educadores de sus hijos y adolescentes, desde cuando ellos están dentro del vientre de su madre hasta que crezcan para que nuestra sociedad cambie y que sean buenos profesionales útiles a nuestra familia y sociedad guatemalteca.

Experiencia
Lasclases son dinámicas creativas conservativas, participativas, comunicativas he logrado crear una cultura que promueva comunicación en lo que todos actúan con respeto, afecto, solidaridad, atención y valoración de sus características y aportes. Los niños y niñas llegan a la escuela felices ellos saben que alguien los espera con mucho amor y que los trata sin discriminación alguna

Análisiscomparativo
Los maestros debemos de entregarnos en totalidad para poder ejercer bien nuestro trabajo y tener dominio personal para actuar de manera cariñosa y amable, con los estudiantes para que ellos puedan rendir en su aprendizaje por eso nosotros sabemos que trabajamos con personas y que son merecedoras de buen trato.

Teoría.
Robbins (1999), expone, una persona con un alto nivel de satisfacciónmantiene actitudes positivas hacia el trabajo, mientras que una persona insatisfecha mantiene actitudes contrarias indica que los docentes deben de mantener una actitud positiva, porque a través de los conocimientos consideran un ritmo de aprendizaje porque no todos los alumnos y alumnas aprenden al mismo tiempo, el rol está relacionado con la integración que tiene con la comunidad educativa,lograr un conjunto de metas para el desarrollo integral del educando


Experiencia
Todo lo que les sucede dentro y fuera de clases, porque hoy la educación ha tenido cambios, el alumno lee, analiza, reflexiona, explica y se aprovecha el potencial del alumno para que se desenvuelva por sí mismo, trabajo con dinámicas, cantos, poemas individualmente, en equipos, investigaciones, y que cada alumnodemuestre su creatividad y soy únicamente orientadora, coordinadora y facilitadora al cambio y los niños aprovechan la oportunidad de desenvolverse solos o cuando trabajan en grupo pueden expresar sus opiniones.
Análisis comparativo.
Los cambios que he tenido son positivos porque me han servido para transformar la manera de trabajar con mis alumnos hoy mis clases son de calidad porque usodiferentes estrategias y técnicas en donde todos participamos, compartimos, aceptamos, es un proceso de cambios, gracias al programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D.Como maestra mi actitud es democrática porque comparto con los demás acepto y respeto la opinión de todos los niños y niñas para que ellos tengan un buen recuerdo de mi persona cuando sean grandes y profesionales...