SISTEMATIZAZCION

Sistematización de practicas
Septiembre 20/ 2001

Luz Dary Ruiz Botero

LA SISTEMATIZACIÓN DE PRACTICAS
“Somos hoy lo que hemos ido siendo
en las búsquedas y esfuerzos, personales o
colectivos, estando el pasado contenido en el
presente"1
Luz Dary Ruiz Botero2
Este documento hace parte del proceso de sistematización de la experiencia de
convivencia del Liceo Nacional marco Fidel Suárez, pretendeser un texto que aporte al
equipo encargado de la sistematización y que permita establecer acuerdos conceptuales
y metodológicos para orientar el proceso.
1. QUÉ ES LA SISTEMATIZACIÓN?
“ ...La sistematización como un proceso de recuperación, tematización y apropiación
de una practica formativa determinada, que al relacionar sistémica e históricamente
sus componentes teórico-prácticos, permite alos sujetos comprender y explicar los
contextos, sentido, fundamentos, lógicas y aspectos problemáticos que presenta la
experiencia, con el fin de transformar y cualificar la comprensión, experimentación y
expresión de las propuestas educativas de carácter comunitario”3
Las diversas formas de asumir la sistematización:
-

Sistematización como una recuperación de la experiencia en la practica.Sistematización como producción de conocimiento
Sistematización como forma de empoderar los sujetos sociales de la practica.
Sistematización como investigación social.

Qué no es una sistematización?
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Escribir o describir una practica
Recopilar una información sobre una practica.
Ordenar una información cronológicamente
Elaborar un informe síntesis de una práctica, sobre lo que se hizoEnunciar los problemas o aciertos de una practica

1

Peresson, Mario. Metodología de un proceso de Sistematización. Pasos Fundamentales del proceso de
sistematización del proyecto y experiencia de teología popular de Dimensión Educativa: 1985 – 1995. En
APORTES 44 Sistematización de experiencias búsquedas recientes 1996. Medellin.
2
Trabajadora Social, docentes del Diplomado Justicia, Conflicto yDerechos Humanos de la Universidad
Autónoma latinoamericana y el Instituto Popular de Capacitación – IPC.
Educadora del proyecto de convivencia: conflictos, Democracia y Derechos Humanos en la Escuela. IPC
3
Ghiso, Alfredo. Sistematización de experiencias en Educación popular. Memorias Foro: Los contextos
Actuales de la Educación Popular. Medellín 2001
Sistematización Experiencia de convivencia

1
LiceoNacional Marco Fidel Suárez

Sistematización de practicas
Septiembre 20/ 2001

Luz Dary Ruiz Botero

♦ La evaluación de una practica
Los anteriores son aspectos que usualmente se definen como sistematización, pero que
no corresponden a los planteamientos teóricos construidos en estos procesos de
sistematización.
Cómo surge la sistematización?
Según Alfredo Ghiso4 la sistematización de practicassurge en América Latina en los
años 70 en contextos de crisis de los sectores populares y de fragmentación de
iniciativas sociales, donde no esta resuelto el problema de la relación teoría practica;
contexto desde el que se exige propuestas superadoras y transformadoras del
conocimiento tanto en la producción como en la difusión de las practicas sociales.
Asumen este reto las Organizaciones nogubernamentales en tanto están comprometidas
con la reconstrucción de los movimientos sociales, es por ello que la sistematización
surge como un esfuerzo conciente de capturar los significados de la acción y sus
efectos, lo cual implica lecturas organizadas de las experiencias, teorización y
cuestionamientos contextulizados de la praxis social con el propósito de comunicar el
conocimiento producido.Estos inicios reconocen cuatro acuerdos básicos en la sistematización:
♦ A toda sistematización le antecede una practica
♦ Todo sujeto es sujeto de conocimiento y posee percepciones y saber acumulado
que enriquece la practica.
♦ El proceso de sistematización es un proceso de interlocución entre sujetos,
donde se negocian discursos, teorías y construcciones culturales.
♦ En un proceso de...