sistemico

ESCUELA
AUTORES
POSTULADOS
ESTRATEGIA INTERVENTIVA
TECNICA
INTERACCIONAL
Bateson, Watzlawick
Estudio del doble vínculo:
La situación es de una gran intensidad emocional para el sujeto, esdecir, se da una relación en que discriminar qué tipo de mensaje se recibe es de importancia vital para el sujeto.
El sujeto está atrapado en una situación en la que otra persona lanza dos mensajessimultáneos y contrarios, es decir, uno afirma lo que niega el otro.
El sujeto no puede expresar su idea sobre los mensajes recibidos, tanto por la incongruencia de los mensajes como por lamanipulación que encierran en el nivel afectivo.
Se habla de tres modos de enfocar mal las dificultades:
Cuando se hace preciso actuar, pero no se emprende tal acción.
Al emprender una acción cuando no sedebería emprender.
Cuando la acción es emprendida a un nivel equivocado. Los
Cambios: son cambios que no suponen una modificación de la estructura del sistema y de su funcionamiento cibernético.Cambios 2: son cambios que afectan a los parámetros del sistema
Mantenimiento, rastreo, mimetismo, contrato terapéutico, unión con los
subsistemas
Re encuadre cuestionamiento del síntoma.Reestructuración cuestionamiento de la estructura
Construcción de la realidad,
cuestionamiento de la realidad familiar
Paradojas
Lados fuertes
Concejo especializado
Verdades familiaresUtilización de símbolos universales
Escultura
Rituales curativos
ESTRUCTURAL Y ESTRATEGICA
Minuchin, Arthur Koestler, Montalvo Y Fishman, Max Weber
•La familia es un sistema continuo y constante,énfasis en la supervisión en vivo, trabajo en la experiencia directa
•Jerarquías familiares, roles y funcionalidad.
•Hacen un especial hincapié en que la evaluación (o diagnóstico), ha derealizarse desde la experiencia de unión del terapeuta con la familia
•La familia se configura en torno a un equilibrio cuyo reflejo temporal es la estructura que el terapeuta elecita durante la...