Sit. Desarrollo Fisico

“Bota, bota, la pelota”

CAMPO FORMATIVO:
Desarrollo Físico y Salud.

ASPECTO:
Coordinación, Fuerza y Equilibrio.

COMPETENCIA:
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza,velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
*Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo
*Participa en juegosque implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados.
*Coordina movimientosque implican fuerza, velocidad y equilibrio, alternar desplazamientos utilizando mano derecha e mano izquierda, o manos y pies, en distintos juegos.
*Controla su cuerpo en movimientos ydesplazamientos variando velocidades, direcciones y posiciones y utilizando objetos que se puedan tomar, jalar, empujar, rodar y capturar.
*Combina acciónes que implican niveles más complejos de coordinación,como correr y lanzar; correr y saltar; correr y girar; correr-lanzar y cachar, en actividades que requieren seguir instrucciones, atender reglas y enfrentar desafíos.


SITUACIÓN DIDÁCTICA:*Explicar que es el calentamiento y para qué sirve.
*Proponer una rutina de calentamiento.
*Con una pelota enseñarlos a botarla en un mismo lugar y premiar al que más dure botándola
*Que el alumnolanze la pelota hacia arriba y la cache sin caer al piso
*Juego en círculo de tomar una pelota y correr alrededor del circo esperando ver quién llegue mas pronto
*Rodar la pelota en línea rectaagachando su espalda
*En pareja con un compañero que la aviente y la cache primero de espacio pequeño y según se le vaya dificultando ir haciéndolo mas alejado
*Proponer rutina de relajación despuésde haber hecho todos estos ejercicios.

E V A L U A C I O N :

Esta situación la escogí ya que no había trabajado con pelotas con los alumnos y sería una actividad nueva para ellos ya que la...