Situación Didáctica Pensamiento Matematico

Páginas: 6 (1457 palabras) Publicado: 15 de noviembre de 2012
* Nombre:

PREPARANDO JUGO

* Materiales:
- Una jarra transparente.
- Vasos descartables de igual tamaño.
- Un sobre de jugo,
- Una cuchara.
* Descripción de la actividad:
- Se forma un grupo de no más de 4 integrantes.
- Se les entrega una jarra con agua, la cuchara y un sobre de jugo y se les propone que preparen el jugo.
- Luego, se les entrega un vaso descartablecon la siguiente consigna: "¡Qué /es parece, cuántos vasos como este podrán llenar de jugo?"
- Después de anticipar, el docente les indica que saquen del armario la cantidad de vasos que necesitan.
.- Se -verifica lo anticipado. variantes:
a) La actividad es la misma, pero:
- Se modifica el tamaño de los vasos y se compara con lo anticipado en la propuesta original.
b) La actividad essimilar, pero:
- Se les entregan a los niños 5 ó 6 vasos de igual tamaño llenos de agua.
- Se les planten que anticipen la cantidad de jarras que pueden llenar con esos vasos.
* Recomendaciones para la intervención docente:
Se deben de dar instrucciones claras y precisas para que los niños puedan llevar a cabo la actividad.

* Nombre:

JUGANDO EN EL ARENERO

* Materiales:

-Varios baldes, todos de igual capacidad y forma.
- Vasos descartables de dos lámanos diferentes.
- Una pala.
- Lápiz y papel.

* Descripción de la actividad:

- Se forman grupos de no más de 4 integrantes.
- Se le entrega a cada grupo un balde, una pala y varios vasos de diferentes tamaños,
- Se les plantea la siguiente consigna:
"Tienen que llenar el balde con arena. Anotenlos vasos que usaron".
- Se confronta lo realizado por cada grupo. Se sacan conclusiones. variante
La actividad es similar, pero:
- Se entregan vasos de tres tamaños diferentes.
- Se les plantea que elijan uno, llenen el balde y anoten lo realizado.

* Recomendaciones para la intervención docente:
Al darles a los niños la opción de llenar vasos con diferentes medidas, se debe cuidarque anoten bien el tamaño del vaso para no perder el sentido de la actividad y enfocarlos así en el objetivo del juego.

* Nombre:

PREPARANDO MASA

* Materiales:

- Una jarra de un litro de agua.
- Un paquete de harina.
- Vasos descartables de tres tamaños diferentes.
- Una cuchara
- Una palangana.
- Lápiz y papel.

* Descripción de la actividad:

- Se formangrupos de no más de 4 integrantes.
- Se les entrega a cada grupo un juego de los materiales mencionados.
- Se les plantea la siguiente consigna:
"Tienen que preparar masa y anotar los vasos de agua que usaron,"
- Se confronta lo realizado por cada grupo. Se sacan conclusiones.
variante:
La actividad es similar, pero:
- Se entregan vasos de tres tamaños diferentes y cucharas de dostamaños.
- Se les plantea que anoten los vasos y/o cucharas utilizados.

* Recomendaciones para la intervención docente:
Darles a los alumnos bien planteados los objetivos, los ayuda a no perder el objetivo del juego y a no quedarse con la duda de como tienen que realizar el juego o la actividad.

* Nombre:

JUGANDO CON AGUA

* Materiales:

- Dos recipientes transparentes dediferente capacidad y de igual forma, llenos de agua coloreada.
- Vasos descartables de un mismo tamaño.

* Descripción de la actividad:
- Se forman grupos de no más de 4 integrantes.
- Se le entrega a cada grupo un juego de los materiales mencionados.
- Se les plantea la siguiente consigna:
"¿Cuál de estos dos recipientes tiene más agua?"
- Se anticipa y luego se verifica.
- Seconfronta lo realizado por cada grupo. Se sacan conclusiones.
variante:
La actividad es la misma, pero:
- Se entregan recipientes transparentes de igual capacidad y de
diferente forma.

* Recomendaciones para la intervención docente:
Al tener diferente forma los niños piensan que tienen mayor o menos capacidad, es aquí donde debemos intervenir nosotras las educadoras para que ellos saquen...
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