situación didactica

Campo formativo
Competencias
Aprendizajes esperados
Recursos a disposición

Expresión y apreciación artísticas (expresión y apreciación visual).





Desarrollo personal y social(relaciones interpersonales).
• Expresa ideas, sentimientos y fantasías
mediante la creación de representaciones
visuales, usando técnicas y materiales
variados




Establece relaciones positivascon otros,
basadas en el entendimiento, la aceptación,
y la empatía.
Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creación artística.
Observa einterpreta las creaciones artísticas de sus compañeros y encuentra semejanzas y diferencias con las propias producciones cuando éstas se hacen a partir de una misma situación.

Muestra disposición ainteractuar con niños y niñas con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros.

Pintura
Crayolas
Hojas en blanco
Abate lenguas
PegamentoMasa
Pinceles
Colores,
Escarcha
videos,
Foami,
Cepillos de dientes,
Acuarelas,
Plastilina,
Papel cascaron
Situación de aprendizaje: “Conociendo y creando obras de arte”
Semana del 29 deMayo al 4 de Junio

Inicio: Se platicará con ellos de que son las obras de arte, si las conocen, donde las han visto, quienes la realizan, si conocen alguna persona que las haga etc.
Se lesmencionará que el día de hoy se conocerá las pinturas o cuadros de pinturas que son un objeto de las obras de artes.
Se les preguntara si saben quién realizan esos cuadros.
Se les pasará un video dondeobserven diversas pinturas
Durante el video se intercambiaran ideas, pensamientos sobre lo que observan, que piensan que es, si les gusta o no y porque etc.
Se hablará con ellos preguntándoles que siqueremos ser pintores y crear nuestros cuadros, para ello que necesitaríamos.
Lo que digan los niños se apuntaran en la pizarra
Se verificará si todo lo que apuntamos lo tenemos en el salón de...