Situaci n actual de educaci n especial en el sistema educativo Chileno
Páginas: 3 (715 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2015
Situación actual de educación especial en el sistema educativo Chileno.
La educación especial, es una modalidad del sistema educativo que desarrollo su acción de manera trasversal en losdistintos niveles educativos, tanto en los establecimientos de educación regula como en los establecimientos de educación especial, proveyendo un conjunto de servicios, recursos humanos, recursos técnicos,conocimientos especializados y ayudas, con el propósito de asegurar, de adultos con necesidad educativas especiales (NEE), de manera que accedan, participen y progresen en el currículum nacional deigual de condiciones y oportunidades (Ley General de Educación y Ley 20.422). Así, en la actualidad, cerca de 300.000 estudiantes que presentan NEE reciben subvención de educación especial, con la que seespera responder a este gran desafío.
Objetivos
El principio rector de una política de Educación Diferencial debe ser el respeto a la dignidad humana de todo sujeto, independientemente del tipo ygrado de déficit que presenta y la absoluta convicción de que esta condición humana, por sí misma, lo hace merecedor de cualquier esfuerzo que la sociedad deba realizar, para fomentar y favorecer sudesarrollo integral y su incorporación al contexto cultural en que viven.
Así, la Educación Diferencial debe concebirse como un sistema multidisciplinario abierto, flexible y dinámico, que atiende precoze integralmente al individuo deficitario ofreciéndole todas las instancias educativas adecuadas a sus características y, además, extendiendo su acción al grupo familiar en particular y a la comunidaden general.
El objetivo general de este tipo de educación es habilitar o rehabilitar a niños que tengan dificultades para integrarse al proceso educativo normal, con el fin de incorporarlos a la vidaen sociedad.
Se procura atender a las personas discapacitadas en los tres procesos que comprende esta educación: diagnóstico, tratamiento y capacitación laboral de las personas con necesidades...
Situación actual de educación especial en el sistema educativo Chileno.
La educación especial, es una modalidad del sistema educativo que desarrollo su acción de manera trasversal en losdistintos niveles educativos, tanto en los establecimientos de educación regula como en los establecimientos de educación especial, proveyendo un conjunto de servicios, recursos humanos, recursos técnicos,conocimientos especializados y ayudas, con el propósito de asegurar, de adultos con necesidad educativas especiales (NEE), de manera que accedan, participen y progresen en el currículum nacional deigual de condiciones y oportunidades (Ley General de Educación y Ley 20.422). Así, en la actualidad, cerca de 300.000 estudiantes que presentan NEE reciben subvención de educación especial, con la que seespera responder a este gran desafío.
Objetivos
El principio rector de una política de Educación Diferencial debe ser el respeto a la dignidad humana de todo sujeto, independientemente del tipo ygrado de déficit que presenta y la absoluta convicción de que esta condición humana, por sí misma, lo hace merecedor de cualquier esfuerzo que la sociedad deba realizar, para fomentar y favorecer sudesarrollo integral y su incorporación al contexto cultural en que viven.
Así, la Educación Diferencial debe concebirse como un sistema multidisciplinario abierto, flexible y dinámico, que atiende precoze integralmente al individuo deficitario ofreciéndole todas las instancias educativas adecuadas a sus características y, además, extendiendo su acción al grupo familiar en particular y a la comunidaden general.
El objetivo general de este tipo de educación es habilitar o rehabilitar a niños que tengan dificultades para integrarse al proceso educativo normal, con el fin de incorporarlos a la vidaen sociedad.
Se procura atender a las personas discapacitadas en los tres procesos que comprende esta educación: diagnóstico, tratamiento y capacitación laboral de las personas con necesidades...
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