Situaci N Did Ctica

Situación didáctica: feria Nombre de quien realiza: Hilda peña rojas
Nombre de la estadía: carrusel de las américas
Ámbito a desarrollar
Interaccion y cuidado del
Entorno fisico
Ejes de trabajo
Observación de su entorno
Conocimiento habilidades
Percepción de que la realidad de forma independientes a sus deseos ( experimentación)

Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
viernes

Saludo: el jardínA,L,E.
Les explicare como es una feria les dire que es un lugar para divertirse y jugar con la ayuda de una lamina ilustrativa demostrare los dferentes juegos que hay en una feria, dibujar en su cuaderno un payaso
JUEGO DE CAJA.
Jugaremos con las pelotas y una caja (traga bolas) ensartando las pelotas a la caja.
P.N.L. cuento
El burro y el perico
Dibuja el burro.
REFLEXION
A donde va el burroDESPEDIDA naranja dulce
SALUDO: EL JARDIN
A.L.E.
Les preguntare si algún niño o niña ha ido a la feria que han visto con juego se han subido les mostrare como es la rueda de la fortuna y les preguntare si les gustaría subirse.
Dibujar la rueda de la fortuna.

JUEGO DE CAJA
Jugaremos con las revistas a recortar cosas que vimos en la feria.
P.N.L. cuento en el burro y el perico.
Dibuja el pericoREFLEXION:
NO HABLAR CON EXTRAÑOS

Saludo; el jardín
A.L.E.
Les preguntare si han subido a los carritos chocones les preguntare si les gusta la feria y que es lo que mas han disfrutado y si a alguien no les gusto o le asustan los juegos les preguntare ¡por que¡ les pidire una monografía de la feria.
JUEGO DE CAJA.
Jugaremos con las pinzas para formar una barita mágica (luminosa)
P,N.L
El cuentodel burro y el perico
Niños y niñas dibujaran una feria. REFLEXION
Por que decía el burro que nadie lo quiere
CANCION: a tapar a tapar la calle que no pase nadie que no pase ni su abuelo comiendo buñuelos.
Saludo: el jardín
A.L,E
Les pregunatre que alimento venden en la feria (antojitos) papas, palomitas, algodón de azúcar. Pedire las papas que traigan estos alimentos y antojitos, golosinaspara que dentro del salón simularemos que están en la feria. Todos los niños y niñas participaran vendiendo postres y comprara.
JUEGO DE CAJA.
Jugaremos con la lotería y al que gane se llevara a casa una sorpresa.
P.N.L.
Cuento el burro y el perico
REFLEXON:
Que nombre tiene el perico (chispita)
Canción: hola don pepito hola don jose ¡paso usted ya por la casa¡
Saludo: el jardín A.L.E.
Lepreguntare que hay en la feria. Aparte de los juegos que mas viero, (ejemplo) muchas luces, mucha gente muchos juegos. (rueda de la fortuna el carrusel, de los animales, el trenecito, el juego de las canicas, pirotécnicas artesanías follajes.
JUEGO DEL BAUL: jugaremos a que seamos payasos ocuparemos los diferentes disfraces encontraremos en el baúl y bailaran con la música en la feria de cepillin.P.N.L. cuento del burro y el perico
Por su casa yo.pase ¡ y vio usted a mi abuela¡
A su abuela yo la vi. Adiós don pepito. Adiós don jose




Realizar cierre de actividad con la representacion de feria.
Y agregar realizar juegos de ensartar con aros las botellas de agua pintada de color.
Romper globos del tablero y adornos con palos de paleta .

Jugar a las canicas pedir en la dirección de lostableros de las canicas.


Situación didactica: la fiesta
NOMBRE DE QUIEN REALIZA: HILDA PEÑA ROJAS
NOMBRE DE LA ESTABCIA: CARRUCEL DE LAS AMERICAS
AMBITO A DESARROYO
Intyeraccion participativa con el entorno social
EJE DE TYRABAJO
Convivencia y cooperación solidaridad
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES.
Interactuar en armonía con los otros tener compañerismo.

Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
viernesSALUDOS-. Buenos días señorita



















JUEGO DE CAJA: jugaremos con las pinzas formando tres figuras




CANCION:


Valor amistad convivencia compartir
SALUDOS: buenos dias señorita
A .ludica. E
Les explicare que es una fiesta y hay diferentes tipos de fiesta ejemplo( de cumpleaños, boda, bautizo y lo mas común fieta en comunidad.)
Todo se celebra de diferentes.
Dibujare un globo en su...