SITUACI N JNYENEKAMU TM



JARDIN DE NIÑOS YENEKAMU TURNO MATUTINO
SITUACIÓN DIDÁCTICA: “JUGUEMOS A AGRUPAR”
COMPETENCIA A FAVORECER:
Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información yla interpreta.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos.
Organiza y registra información en cuadros y gráficas de barra usando material concreto oilustraciones.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

RECURSOS Y TIEMPO

Se conversará con los niños sobre cómo se sienten hoy, cuál es su estado de ánimo. Se les presentará una gráfica con cuatro caritasrepresentando los estados de ánimo (triste, contento, enojado y asustado), cada niños pasará a registrar según cómo se sienta en ese momento. Al terminar todos de registrar, se observará la información enla gráfica y se cuestionará sobre cuál es el estado que tiene más registro, cuál es el que tiene menos, cuántos niños registraron en la gráfica, etc.
Posteriormente se invitará a los niños a jugar a“acomodar lo que va junto”. Se les repartirán materiales de diferente color, tamaño, forma. Para que el niño individualmente lo acomode según sus conocimientos. La consigna será “acomodar lo que vajunto” sin dar otra indicación. La actividad se puede organizar de diversa formas:
Acomodar en el centro del salón el material, y cada quien tome el material de acuerdo a su criterio
Repartirlesdiverso material por equipo y que cada niño del equipo tome el material que desee.
Repartirle el material individualmente a cada niño y que el acomode según su criterio.
Ya que cada niño haya acomodado elmaterial se observará como lo realizó cada quien. Y se les cuestionará sobre ¿cómo lo hicieron y porqué lo acomodo así?.
Una vez que cada niño haya acomodado el material según sus criterios, se lesdará la indicación de que registren en una hoja cómo lo acomodaron, dándoles la libertad de que hagan el registro libremente como deseen.
Una vez que cada niño realice su registro, se les dará la...