Situacio N Hoy Di A En Espan A Sobre El Velo Isla Mico En Las Aulas De Clase

Situación hoy día en España sobre el velo islámico en las aulas de clase.

El articulo 16 de la constitución Español, reconoce el derecho a la libertad religiosa y de culto, es decir, impone al Estado una neutralidad ideológica y religiosa. Precepto normativo que se correlaciona con el articulo 9.2 de la Constitución que señala que las Autoridades Públicas tienen el deber de creas lascondiciones adecuadas para el desarrollo de dichas libertades. Ahora bien, en el caso español se trata de una neutralidad mas bien activa, ya que, el Estado debe favorecer las practicas religiosas promoviendo su respeto, incluso, a las minorías cooperando con sus confesiones religiosas.
Por tanto, a priori, cabria deducir que una prohibición general del uso del velo seria inconstitucional, en base a losartículos enunciados anteriormente.
Es necesario realizar una distinción en aquellos centros educativos privados, concertados y públicos. En el primer caso, los centro privados pueden establecer normas de régimen interno que generen una restricción a los derechos y libertades del estudiantes siempre y cuando respeten el desarrollo de la personalidad y formación. La practica confesional esvoluntaria, por lo tanto, si el centro educativo es confesional, podrá prohibir el uso de símbolos religiosos incompatibles por ser contrario al ideario de dicho centro.
Respecto a los establecimientos concertados, el hecho de que sean sostenido en parte por fondos públicos surge la duda si pueden imponer limites o no, pues bien, se señala que los alumnos podrán portar símbolos y prendas religiosassiempre y cuando no tengan un propósito de infringir el ideario del centro.
En cuanto a las escuelas publicas, se permite el uso de símbolos y prendas religiosas pero esto no significa que no pueda establecerse limitaciones justificadas y puntuales a su uso como seria el caso de una clase de educación donde se exija que se saque el velo. En un caso como el anterior la solución que se ha dado en Españaes que primera el derecho a la educación de los menores por sobre el derecho a la libertad religiosa y el ideario del centro, por ende, si la niña no quiere sacarse el velo en la escuela, se le cambiara a otro centro que le permita realizar todas sus actividades con el uso del velo y, por ultimo, en el caso de no ser posible el centro deberá garantizar el derecho de la niña a su formación yeducación, permitiendo que acuda con velo.

Situación en Francia: laicidad en las aulas pero mucha tolerancia en ciertas zonas de mayoría islámica como afueras de París.

El uso del velo por parte de alumnas musulmanas en las escuelas de Francia ha provocado un constante debate. Quienes desaprueban el velo señalan que es una expresión de sumisión y un mecanismo de control y visibilidad en publico delas mujeres intolerable en una sociedad que reclama la igualdad entre hombre y mujer. Desde el año 2004 en Francia esta prohibido que las mujeres musulmanas lleven el velos islámico en las aulas de educación secundaria no existiendo una legislación especifica respecto a la universitaria. Incluso, en Julio del año 2010 el mandatario francés Nicolas Sarkozy prohibió portar el velo en espaciospúblicos y de hacerlo le impondrían una multa y hasta penas de un año de cárcel.
El alto consejo para la integración recomendó que se eliminaras de las aulas universitarias los signos o ropas que manifiesten ostensiblemente una adhesión religiosa.
Todo lo anterior, viene dirigido porque Francia durante su larga tradición a reafirmado la laicidad del Estado y la identidad nacional, buscando preservar laneutralidad en las escuelas. Igualmente existen criticas a este pensamiento liberal, ya que, se estaría yendo en contra de todos los textos internacionales en los que se reconocen derechos humanos universales y dentro de los cuales tenemos a la libertad religiosa como uno de ellos. No obstante, para la mayoría la escuela no debe dejar de alejarse de los valores constitucionales, es decir, lo...