Situacion Actual Del Escolar Y Adolescente En La Región Ancash

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

ASIGNATURA: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE

TITULO DE LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA: SITUACIÓN DE ESCOLAR Y ADOLESCENTE DE LA REGIÓN ANCASH - CHIMBOTE

AUTORAS:

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DONGO MATTA CAROLINE. QUIROZ PEÑA ROSA. SANCHEZ BEDÓN DIONE.

ASESORA:

MG. JULIAAVELINO QUIROZ.

CHIMBOTE- PERÚ 2012

INDICE

1.- Resumen
2.- Introducción 3.- Nivel Regional 4.- Noticias

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4.1 Adolescente embarazada se quita la vida……….……….. 4.2 Pandillas escolares se enfrentan ………………………..

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4.3 Reducción de la desnutrición en Ancash……………........ 4.4 14 muertos porpeleas de pandillas en los últimos años... 4.5 En últimos meses disminuyó maltrato infantil en cono sur 4.6 Trabajo infantil aumenta en 40%..........................................

5.- Nivel Local

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6.- Conclusiones

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7.- Referencias Bibliográficas

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RESUMEN
Este trabajo está hecho con elobjetivo de ver la situación que se encuentra el escolar y adolescente de nuestra región Ancash, donde se analizo los problemas a nivel Ancash, encontrando el perfil del nivel educativo del escolar y adolescente, También la desnutrición en la población escolar y adolescente en las comunidades alto andinas – Ancash, a su vez encontramos un Reporte Regional del Observatorio De Desarrollo Humano aoctubre 2011- Ancash, donde vemos toda la evolución de la pobreza, evolución de la desnutrición crónica infantil viendo a grandes rasgos como está la situación en nuestra región, donde Según la ENDES el porcentaje de niños con DCI en el Ámbito JUNTOS, alcanza el 38%, sin embargo este resultado presenta una disminución significativa comparada con el porcentaje de niños desnutridos beneficiariosJUNTOS. Así encontramos noticias donde vemos adolescentes embarazadas se quita la vida, pandillas escolares se enfrentan. En lo que es nivel Local analizamos registros del Hospital Eleazar Guzmán Barrón, donde observamos Morbilidad de urgencias por edad, Evaluación del desarrollo de los escolares, : Información mensual de salud mental en los niños y adolescentes, Valoración nutricional antropométricadel escolar 5-11 años, adolescente y

joven, Problemas situacionales en el escolar y adolescente en la DEMUNA distrital, mostrando una visión más clara de nuestra realidad localidad.

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INTRODUCCIÓN
El crecimiento y desarrollo es un proceso que acompaña al hombre durante toda su vida, pero es en la infancia donde alcanza su máxima expresión. El período de desarrollo que va de los seis alos doce años, tiene como experiencia central el ingreso al colegio. A esta edad el niño debe salir de su casa y entrar a un mundo desconocido, donde aquellas personas que forman su familia y su mundo hasta ese momento, quedan fuera. Su éxito o fracaso en este período va a depender en parte de las habilidades que haya desarrollado en sus seis años de vida anteriores. Prosiguiendo con la etapa delescolar y que tiene relación con la evolución del hombre es el término adolescencia la que se trata de un período que se caracteriza por rápidos y significativos cambios en el joven (1).

La población peruana estima más de 27 millones de habitantes. Del total más de 5 millones 800 mil son adolescentes es decir, más del 20% de la población nacional. Aproximadamente el 70 % vive en zonas urbanas yel 30 % en zonas rurales. Más del 50 % está en condiciones de pobreza y aproximadamente el 15 % de los hogares de extrema pobreza están dirigidos por adolescentes (2).

En el Perú el 13 % de las Adolescentes está embarazada o ya es madre. A nivel nacional, 1 de cada 5 mujeres embarazadas es adolescente aunque en la región amazónica es 1 de cada 3 e inclusive más. El 16 % de la mortalidad...