situacion cuidado del agua

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo.
Competencia: Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación.
Situación didáctica:
-Hacer un listadode todas las cosas en las que se utiliza el agua.
- Imaginar por un momento si no tuviéramos agua que pasaría.
- Analizar las situaciones en las que el agua ha ayudado a nuestra salud.
-Identificar la importancia de cuidar el agua.
- Investigar con ayuda de los padres de familia la problemática que podría presentarse si el agua faltara y exponerlo al grupo.
- Presentar un video a padres ymadres de familia y alumnos.

Al aplicar esta situación comencé cuestionando a los alumnos: ¿en qué utilizamos el agua? Elisa una alumna de segundo grado respondió muy interesada “para bañarnos,lavarnos los dientes y también para tomar”, mientras yo escribía sobre un papel bond lo que la alumna respondía, después de ella participaron de forma voluntaria la mayoría de los alumnos, aunque repetíanalgunas de las respuestas que habían dado sus compañeros tocaron puntos interesantes, que el agua se utiliza para preparar alimentos, lavar frutas y verduras, y que es muy importante para las plantasy los animales ya que también ellos la necesitan, agregando Natalia una alumna de tercer grado “es que el agua es para muchas cosas”.
Con la intención de mantenerlos atentos les pedí que cerraran susojos y que imaginaran que pasaría si no hubiera agua, permanecieron así por un momento y luego fueron dando sus respuestas, Elisa de nuevo fue la primera en responder “no tendríamos que tomar y nosmoriríamos”, Luis alumno de tercer grado agregó “no podríamos bañarnos, lavarnos las manos y los dientes y nos enfermaríamos”. De esto resalté lo importante que es el agua para nuestra salud, y Ofeliaalumna de tercer grado comentó “si el agua faltara nuestra casa y nuestra ropa estarían sucias porque no tendríamos con que lavar y limpiar”.
Los padres y madres de familia expusieron junto con los...