SITUACION DE APRENDIZAJE De Religion 2015

SITUACION DE APRENDIZAJE: Infancia de Jesús
FECHA…--14…………………EDAD 4 AÑOS IEP. “FELIX R. TELLO ROJAS” LA MOLINA
RESPONSABLE: Ubaldina PILLACA HUAYTARA
AREA:Educación Religiosa
COMPETENCIAS: Valora a Jesucristo como modelo de hombre y Salvador, para actuar como él, en cualquier contexto y situación.
CAPACIDADES/ACTITUDES
CONOCIMIENTOS
INDICADORES
INSTRUMENTOSInterpreta la realidad a la luz del mensaje y ejemplo de Jesucristo construyendo una cosmovisión cristiana para actuar en su entorno.
Milagro de la multiplicación de los panes y los peces.
Elmandamiento del amor.
Explica de forma espontánea el mensaje del milagro.
Nombra a los personajes que participan en el relato del milagro.
Recorta los alimentos que aparecen en el relato del milagro
Ficha deevaluación
TIEMPO
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS
INTEGRACION DE AREAS
5 minutos





20 minutos


5 minutos
V Ver: ¿Ustedes harían todo lo que Dios les ordene sin dudar? ahora les voy a contar lahistoria de Abraham que no dudaba en hacer lo que Dios le ordenaba porque lo quería mucho.
Escuchan la historia de Abraham, mientras observan las láminas
Juzgar: ¿Qué les pareció esta historia?¿Realmente Abraham quería a Dios? ¿Cómo se llamaba su hijo? ¿Quién lo detuvo? ¿Por qué?
Actuar: Realizamos un compromiso de obedecer a Dios cumpliendo los mandamientos y obedeciendo a nuestros papás
Dibujalo que más te gustó de la historia. Copia el nombre de Abraham


Lámina
Dialogo






Canción
Hoja, colores

Comunicación
Personal Social






SITUACION DE APRENDIZAJE: Infancia de JesúsFECHA…--14…………………EDAD 4 AÑOS IEP. “FELIX R. TELLO ROJAS” LA MOLINA
RESPONSABLE: Ubaldina PILLACA HUAYTARA
AREA: Educación Religiosa
COMPETENCIAS:Valora a Jesucristo como modelo de hombre y Salvador, para actuar como él, en cualquier contexto y situación.
CAPACIDADES/ACTITUDES
CONOCIMIENTOS
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Interpreta la realidad...