situacion de aprendizaje la familia




INSTITUTO TEPEYAC

Licenciatura en Educación Preescolar
CRONOGRAMA
SEMANA 4
DEL
AL
MES
AÑO
7
11
Octubre
2013

LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
8:45-Entrada de los niños al Jardín.
9:00-Honores a la bandera.
9:20-Actividad de bienvenida “Hola, Hao, Sayonara”.
9:25-Fecha con calendario climático.
9:30-Pase de lista con árbol y manzanas.
9:35- Inicio y desarrollode la situación de aprendizaje “Yo soy”.
10:30- Lavado de manos.
10:35-Refrigerio
10:55-Limpieza del salón con la canción “Limpia”.
11:00-Recreo.
11:30-Cierre de la situación de aprendizaje.
11:55- Canto de despedida “Por está ventanita” y explicación de la tarea.
12:00-Salida.
8:45- Entrada de los niños al Jardín.
9:00- Canto de bienvenida “Periquito azul”.
9:05-Fecha.
9:10-Pase delista.
9:15-Inicio y desarrollo de la situación de aprendizaje “Les presento a mi familia”.
10:00-Lavado de manos.
10:05- Refrigerio.
10:25-Limpieza del salón.
10:30-Clase de educación física.
11:00-Recreo.
11:30-Cierre de la situación de aprendizaje.
11:55-Canto de despedida “Corre, corre maquinita”
12:00-Salida.
8:45-Entrada de los niños al Jardín de Niños.
9:00-Activación física.9:20/-Canto de bienvenida “Buenos días señorita”.
9:25-Fecha.
9:30-Pase de lista.
9:35- Inicio y desarrollo de la situación de aprendizaje “Mi árbol genealógico”.
10:30- Lavado de manos.
10:35-Refrigerio
10:55-Limpieza del salón.
11:00-Recreo.
11:30-Cierre de la situación de aprendizaje.
11:55-Canto de despedida “Din-don las doce son” y explicación de la tarea.
12:00-Salida.
8:45- Entradade los niños al Jardín.
9:00- Canto de bienvenida “Pin pon”.
9:05-Fecha.
9:10 -Pase de lista.
9:15-Inicio y desarrollo de la situación de aprendizaje “¿Te cuento una anécdota familiar?”.
10:00-Lavado de manos.
10:05- Refrigerio.
10:25-Limpieza del salón.
10:30-Clase de educación física.
11:00-Recreo.
11:30-Cierre de la situación de aprendizaje.
11:55-Canto de despedida “El sapo” yexplicación de la tarea.
12:00-Salida.
8:45-Entrada de los niños al Jardín de Niños.
9:00-Activación física.
9:20-Canto de bienvenida “Sal solecito”.
9:25-Fecha.
9:30-Pase de lista.
9:35- Inicio y desarrollo de la situación de aprendizaje “Las tradiciones en mi familia”.
10:30- Lavado de manos.
10:35-Refrigerio
10:55-Limpieza del salón.
11:00-Recreo.
11:30-Cierre de la situación deaprendizaje.
11:55- Canto de despedida “La mariposita“.
12:00-Salida.




INSTITUTO TEPEYAC

Licenciatura en Educación Preescolar
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA SEMANA 4

SEMESTRE: 7°
FECHA: 7 al 11 de Octubre del 2013.

GRADO: 2°
GRUPO: A

CAMPO FORMATIVO
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
Exploración y conocimiento del Mundo.


Indaga acerca de su historia personal y familiar. (Lunes,martes, jueves y viernes)
Comparte anécdotas de su historia personal a partir de lo que le cuentan sus familiares y, de ser posible, con apoyo de fotografías y diarios personales o familiares. (Jueves)
Representa mediante el juego, la dramatización o el dibujo, diferentes hechos de su historia personal, familiar y comunitaria. (Lunes, martes, miércoles, jueves y viernes)
Establece relacionesentre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.

ASPECTO


Cultura y Vida Social.



PROPÓSITOS
Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de losdemás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística, cultural étnica y de género.

SE ARTICULA CON:

CAMPO FORMATIVO
APRENDIZAJES ESPERADOS
Lenguaje y Comunicación. Aspecto: Lenguaje Oral. (De martes a viernes)
Expresión y Apreciación Artística. Aspecto: Expresión Dramática y Apreciación Teatral. (Lunes)
Obtiene...