Situacion De Aprendizaje

Situación didáctica:
CONMEMORACIÓN DE FECHAS
CAMPOS FORMATIVOS:
* EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO (Cultura y vida social)
Competencia: Distingue algunas expresiones de la vidapropia y de otras, y
muestra respeto hacia la diversidad.

* EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS (Expresión y apreciación musical)
Competencia: Comunica las sensaciones y sentimientos quele producen los
cantos y la música que escucha.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
* Se forma una idea sencilla mediante relatos, testimonios orales o gráficos de qué significan y a qué se refierenlas conmemoraciones de fechas históricas.

* Participa en eventos culturales y conmemoraciones cívicas nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen.

* Reconoce historias o poemasen algunos cantos.

* Escucha melodías, canta y baila acompañándose de ellas.

SECUENCIA DIDÁCTICA:
Platicar a los niños los festejos del mes de noviembre e indagar los saberesprevios del día de muertos y el de la revolución mexicana:

Día de muertos
¿Qué hacen en tu casa, van al panteón, a qué, qué llevan? Registrar sus
aportaciones.

Colorear, recortar yarmar una calavera.

Montar en el patio un altar y explicar lo que representan los elementos del
mismo a todo el alumnado del jardín a cargo de la maestra Juanita.

Cantar y bailarla canción del reloj (grupal)

Decorar (dibujo) y armar su propio altar.

Día de la revolución mexicana
¿Han escuchado hablar de la Rev. Mexicana, saben de qué se trata o ustedesqué se imaginan?

Escuchar algunas canciones de la revolución, elegir una para aprendérsela,
cantarla y bailarla el día en que se conmemora.

Investigar en casa un poco de loacontecido en esa fecha apoyándose de la
lámina “México”.

Compartir su investigación con sus compañeros, destacando los personajes,
vestimenta y objetos para posteriormente elaborar...