Situacion De Enunciacion

1
La situación de enunciación

SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN
En la construcción del Ethos, “No se trata de afirmaciones vanagloriantes que el orador puede hacer sobre su propia persona en el contenido de su discurso, afirmaciones que al contrario podrían molestar al auditor, se trata más bien de la apariencia que le confiere el enunciado, la entonación, cálida o severa, la escogencia de laspalabras, de los argumentos...” ( Ducrot, 1984:201)

n este primer capítulo se pretende mostrar cómo se realiza el proceso de la comunicación discursiva como práctica social y, cómo a través de los enunciados en ella construidos se ponen en escena las diferentes imágenes de escritor y de lector. Aprender a hablar es aprender a decir enunciados en situaciones de interacción social concretas. Hablamospor medio de enunciados en los cuales manifestamos a otros nuestros deseos, nuestras necesidades, nuestros intereses, nuestras exigencias y nuestros saberes y en los cuales por supuesto construimos también una imagen de nosotros mismos y de otros. Así, es por medio de la cadena de interacción de enunciados a los que estamos expuestos que aprendemos a hablar y que vamos construyéndonos como sujetosdiscursivos. Toda interacción de enunciados está relacionada con un género discursivo particular o una práctica social enunciativa concreta como por ejemplo la interacción madre-hijo, la conversación cotidiana con los amigos o vecinos, el discurso pedagógico e instruccional de la escuela, la conversación amorosa, el discurso religioso, literario, periodístico, profesional o político, entre otros.Entonces, el léxico que utilicemos, las formas sintácticas y formas organizativas que tomará el enunciado (oral o escrito) estarán relacionadas de manera general con el tipo de género discursivo (o práctica enunciativa) en el cual se enmarca nuestra interacción. Es diferente por ejemplo el léxico y organización que tomará un enunciado al hablar de temas como “la legalización de la droga” o “elcomercio de armas” en una conversación cotidiana, a la que tomarían en un ensayo escrito para ser publicado en un periódico. En la interacción de enunciados se pueden identificar los momentos en que se establece una alteridad, es decir, el cambio entre los sujetos que intervienen en la situación discursiva, se puede identificar además una diferencia entre esos sujetos que intervienen en ella(heterogeneidad) y una posibilidad de exterioridad en relación consigo mismo (un fuera de mí). Pero además, en el enunciado mismo (visto como la unidad de la comunicación discursiva) se pone en escena, se construye de manera simultánea, una relación de intersubjetividad puesto que la intencionalidad del YO está ligada, no sólo al tema y su conclusividad parcial, sino a otras enunciados anteriores y a laposibilidad de respuesta por parte del TU. La dialogía (Bajtin) de los sujetos discursivos y el contexto de comunicación

E

María Cristina Martínez Solís - Estrategias de lectura y escritura de textos

concreta entran en el enunciado como parte semántica del mismo, como sus componentes. En el enunciado surgen, en él se construyen las diferentes miradas que los sujetos dan al mundo natural,social y cultural, se construyen las pertenencias a un grupo, a una cultura, a una familia. En él y por él nos construimos y construimos a otros como sujetos discursivos, traemos otras voces de otros enunciados anteriores y posibles enunciados posteriores. Así, el tipo de interacción entre los participantes de una práctica social de comunicación discursiva, se evidencia a través de una situaciónde enunciación donde el locutor realiza simultáneamente varias acciones: (i) al mismo tiempo que expresa su punto de vista y se construye una imagen de sí mismo (Ethos), (ii) evalúa y responde a enunciados anteriores objetándolos o apoyándolos (Tiers), y (iii) se anticipa a los posibles enunciados de su interlocutor buscando acuerdo o desacuerdo, construyendo en el enunciado también una imagen...