Situacion de lectura

Situación de lectura: "Cicatrices", en 2° año. (Primer ciclo)



La situación de lectura que se propiciará en el aula se inscribe en el ámbito de la literatura, debido a que les abrimos nuevosmundos, y nuevos horizontes pasados.
Propiciando estas situaciones les brindamos más oportunidades de que los niños puedan tener un acceso más progresivo a la alfabetización y a la formación delectores, tomando como modelo al docente, además se van apropiando de los comportamientos que hacen que los lectores sean lectores.
Para la ocasión elegí un cuento fantástico "Cicatrices", debido a que meparece una interesante y conmovedora propuesta, en la cual la trama del cuento marca la historia de las vidas de las personas mediante las cicatrices, y la importancia que tiene poseer una historiade vida.
Antes de comenzar a leer, tengo que generar un clima adecuado para proceder a la lectura del cuento en voz alta, indicar a los niños que se sienten alrededor mío, para que todos puedan verlas imágenes y el texto sí así lo desean.
El tiempo debe ser adecuado y suficiente para poder leer, comentar y reflexionar.
Se debe presentar las partes del cuento, el título, el autor, elilustrador, la editorial, la colección, la tapa, la contratapa, las solapas que contienen los datos biográficos.
A través de la lectura, debemos generar las emociones que transmite el cuento, comunicandola misma desesperanza que parece sentir el personaje. Se debe evitar todo tipo de interrupción, ya que se pierde el hilo argumental (este cuento contiene una sola línea argumental), y la belleza delos pasajes que han sido escritos con tanto cuidado por su autor. No se debe cortar la lectura sí encontramos palabras que no se entienden.
Al ser un cuento de otro tiempo histórico, con valientesluchando con espadas, se pone en evidencia la diferencia léxica, ayudando a ampliar el vocabulario y los medios de expresión de los niños.
Al finalizar la lectura, debemos propiciar un espacio de...