SITUACION DE ORFANDAD

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES


Tema:
“NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN SITUACION DE ORFANDAD EN PARAGUAY”

TRABAJO PRÁCTICO GRUPAL
Alumnas: Leidyd Jarumi Taboada Ramírez
Marianela Aracely Álvarez Olmedo
María Mercedes Cardozo Rojas

Asignatura:Sociología Jurídica.
Docente: Prof. Dr. Luis GaleanoRomero.

Semestre: 1er. Sección: 1ra. Turno: Tarde.

AÑO 2015
CAPÍTULO I
1.1.Introducción
Los niños, niñas y adolescentes que por diversas razones viven sin el cuidado de sus padres o los queestán en riesgo de perderlo son los más expuestos a la pobreza, discriminación y exclusión, factores que, a su vez, pueden hacerlos más vulnerables al abuso, explotación y al abandono.

Así fue dicho en elpreámbulo de la Convención de los Derechos del Niño, hace 20 años, y ratificado por todos los Estados del mundo como un compromiso a cumplir Sin embargo, son millones los niños y niñas que no cuentan con esta condición básica: la pertenencia a un grupo capaz de reconocerlos en su singularidad, con afecto y cuidando de satisfacer todas sus necesidades.

La problemática que hoy denominamos “niñossin cuidado parental o en riesgo de perderlo” engloba un sinnúmero de situaciones en las cuales, de manera total o parcial, los niños carecen de un referente adulto, sostenido en el tiempo, que sea el vínculo para su sostén y cuidado. La situación en la que se encuentran los niños sin cuidado parental es diversa: en instituciones, en las calles, en grupos de pares, en cuidado alternativo. Lascausas también son múltiples y complejas: los desastres naturales, la violencia política, la pobreza extrema, las enfermedades, entre otras.

En la primera década del siglo XXI se puso en el tapete el derecho a la familia en sus múltiples facetas: lo que antes era reducido y englobado en la categoría “niñez abandonada”, desde el enfoque de derechos humanos es ahora visualizado como una realidadcompleja que reconoce diversas causas, diversos responsables, y desde esta mirada una mayor y mejor respuesta en cuanto a restituir el derecho a la familia. En el campo temático abordado en este informe, abrimos la mirada más allá de los niños que han perdido el cuidado de sus padres. Abarcamos un espectro que va desde las situaciones en las cuales los niños carecen absolutamente de referentesfamiliares, niños y niñas huérfanos de padre y madre y sin red familiar, hasta los niños pertenecientes a familias que requieren apoyo para el desempeño de sus funciones.

1.1.1 Definiciones:
Veamos lo que se entiende por huérfano, éste es un concepto sometido a diferentes interpretaciones.
UNICEF:definen a un huérfano como un niño o niña que ha perdido uno o ambos progenitores. De acuerdo con esadefinición, en 2005 había más de 132 millones de huérfanos en África subsahariana, Asia y América Latina y el Caribe. Esa cifra comprendía no sólo a los niños y niñas que habían perdido ambos progenitores sino también a los que habían perdido el padre pero no la madre, o que eran huérfanos de madre pero tenían padre.
De los más de 132 millones de niños y niñas clasificados como huérfanos, sólo 13 milloneshabían perdido ambos progenitores. Existen pruebas convincentes de que, en su gran mayoría, los huérfanos y huérfanas viven con uno de sus progenitores, sus abuelos u otros miembros de su familia. En el 95% de los casos, se trata de niños y niñas mayores de cinco años.
Países Industrializados: para ser considerado huérfano, el niño debe haber perdido tanto al padre como a la madre. 
Esasdiferencias en materia de terminología pueden tener efectos concretos sobre las políticas y los programas orientados a la niñez. Por ejemplo, se puede interpretar que las estadísticas de UNICEF sobre los "huérfanos" indican que en el mundo hay 132 millones de niños y niñas que necesitan una familia nueva, además de albergue y atención. Esa interpretación errónea puede dar lugar a respuestas que se...