Situacion de pensamiento matemetico numero

Campo: Pensamiento matemático
Aspecto: Numero
Competencia Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo.
Competencias con las que se relacionaLenguaje comunicación: identifica algunas características del sistema de escritura. Desarrollo personal y social, adquiere mayor autonomía. Desarrollo físico y salud: utilizaq objetos e instrumentosde trabajo que le permitren resolver problemas y realizar actividades diversas.

Descripción de la actividad Fecha Recursos
1 CUANTOS SON
Se realizarán equipos, se les dará cierta cantidad debloques
se dara la libertad de que cada equipo juegue libremente con los bloques por un tiempo determinado
Al terminar el tiempo acordado se les llamara a dos equipos, se realiza una plenaria yde manera individual, respetando turnos contaran los bloques. Se realizara la misma dinámica con otros 2 equipos.
Se anotaran en el pintarron los números abordados y con el numero elaboradosdecoraremos una parte del aula para que los peq eños se familiaricen con ellos. Bloques

Valores: cooperación, respeto
2 EL LAPIZ
Juego del lápiz; haremos un circulo y se explica a los niños comose juega este, al niño que le toque el lápiz se le pedirá que mencione ya sea un color, forma, tamaño, etc. Un lápiz
Valores: respeto, tolerancia.
3 Tamaños cantidades
Llevar globos, seinflaran de diferentes tamaños y se les preguntaran de que tamaño son, cuantos globos inflamos en total. Etc.
Al final jugaran con los globos de manera libre. Globos
Valores:colaboración.solidaridad
4 COLORES CANTIDAD
Mostrar peces o pulpos de fomy en colores diferentes
Mencionar los colores de los pulpos o peces, estos se regaran por toda el aula.
Se formaran equipos y al finaldel aula se colocaran tantos canastos como equipos sean
A cada integrante de los equipos les dará un palito con un clip en la punta
Se les explicara que a la cuenta de tres empezaran a...