Situacion De Relajo

Evidencia 3
Describe una situación de relajo y luego comenta de qué valor se liberaban las personas, que podrían haber criticado y como podría encausase ese relajo para que de él surgiera unapropuesta que mejorase la percepción del valor criticado.

Situación:
En la EBAO en un día lluvioso Federiquito va bajando con un paso lento las escaleras ya que se encuentran resbalosas (resbalosascausadas por la lluvia), y de repente pisa mal en el último escalón y de repente se cae, sin embargo Federiquito no se siente bien (no por el golpe), ya que un grupo de estudiantes fresas se burlandel el diciendo: “jajajaja Federiquito se cayó…jajajaja”, como en muchas ocasiones suele pasar…
Sin embargo un grupo de estudiantes humildes que también se encontraba allí, se callaron y en lugar deburlarse de Federiquito le ayudaron, y le llevaron a la dirección para que pudiese curar de una enmendadura o ralladura causada por el tremendo golpe, Federiquito al fin se sintió bien porque el grupoque fue tan humilde con él, y valoro a aquellos que en verdad buscan su amistad sin tener en cuenta un valor en común, sino solamente la amistad.
El valor que se opuso al relajo:
Sería lahumildad y la colaboración para que Federiquito estuviese mejor, ante la escena provocada.
El relajo fue una crítica implícita:
No ya que solo el grupo de alumnos humildes guardaron esa compostura alno criticar en la situación en la cual Federiquito se encontraba. Y el grupo de fresas lo que hicieron fue hacer sentir mal a Federiquito lo cual convierte a la situación en una crítica implícita.Para cambiar la situación criticada, además de la reacción del relajo se debería:
Ayudar y apoyar al alumno Federiquito, ya que solamente el grupo de alumnos humildes lo ayudo, y el grupo de alumnosfresas solo lo que hicieron fue burlarse, quizás debe colocarse el algunas personas una inyección de valores ya que no todos respetamos a quien en verdad lo merece.

ESCUELA DE BACHILLERES...