Situacion Didáctica

PLANEACION
CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo
ASPECTO: Mundo Natural
COMPETENCIA: Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación.
CAMPO: Expresióny apreciación artística
ASPECTO: Expresión dramática y apreciación teatral
COMPETENCIA: Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática.
NOMBREDE LA SITUACIÓN: “CUIDEMOS NUESTRA CASA (PLANETA)”
FECHA INICIO: 22 de febrero FECHA CULMINACIÓN: 21 de marzo
SITUACION DIDÁCTICA TIEMPO
• Recuperar saberes previos acerca de los seres vivospor medio de cuestionamientos como: ¿cuáles son los seres vivos que conocen?, ¿Cómo son?, etc.
• Identificar con ellos ¿cuáles son las condiciones favorables para la vida de los seres vivos? Yanotarlos en un bond que estará a la vista de todos.
• Observar el video S.O.S. Salvemos el planeta y escuchar sus comentarios con respecto a lo que vieron, además de preguntar: ¿Qué es lo que nos pide elplaneta en el video?, anotar sus respuestas nuevamente para tenerlas presentes y a su vez confrontarlas con lo que dicen los demás para discernir entre ellos mismos si la información tiene que ver conel video o no.
• Recuperar el video visto el día de ayer y preguntar: ¿qué podemos hacer nosotros para ayudar al planeta? Y ¿cómo lo podemos hacer? Registrar sus respuestas
• Retomar de lasrespuestas dadas algunas para llevar acabo y así elegir ¿cómo, cuando y donde? Se harían
• Elaborar un periódico mural para informar acerca de la importancia de separar la basura para darlo a conocer a suscompañeros y a los padres de familia.
• Con recortes de diferentes alimentos, envases, etc, pegarlos donde corresponda, ya que dibujaré dos botes de basura uno de orgánica y otro de inorgánica, paraque ellos identifiquen a donde pertenece y los peguen, además se pondrá fuera del salón para que sea observado y explicado por ellos a sus respectivos papás.
• Establecer con los niños un compromiso...