Situacion Didactica Abaco

SEMANA | SITUACION DIDACTICA |
28 de Enero al 1 de Febrero | Jugando a Sumar y Restar |
CAMPOS FORMATIVOS | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | APRENDIZAJES ESPERADOS |
Pensamiento Matemático| Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en prácticalos principios del conteo. | Utiliza estrategias de conteo, como la organización en fila, el señalamiento decada elemento, desplazamientode los ya contados, añadir objetos o repartir uno a uno los elementos por contar, y sobreconteo (a partir deun número dado en una colección, continúa contando: 4, 5, 6). || Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implicanagregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos | Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y queimplicanagregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. |
ESTANDAR CURRICULAR 1.2. Solución de problemas numéricos 1.2.1. Forma conjuntos de objetos. 1.2.2. Resuelve problemasnuméricos elementales en situaciones cotidianas 1.2.3. Comprende problemas numéricos elementales y estima resultados. 1.2.4. Explica su proceder para resolver un problema numérico. |
SECUENCIA DIDACTICA|
INICIOSe les preguntara si saben sumar o restarSe marcara en una cartulina los distintos signos +, - ,= e investigaremos que función tiene cada uno con el apoyo de videos interactivos de sumas yrestas. |
DESARROLLO.Elaboraremos 3 dados uno de ellos tendrá los signos de más y menosPasaremos al patio donde se pondrán diferentes materiales al tirar los dados se deberá de sumar o restar deacuerdo a lo que le indique el signo.En láminas colocaran las cantidades de problemas matemáticos marcando las figuras y contando para obtener el resultado y escribirlo.Elaboraremos un Abaco grande conpelotas de unicel y una base de madera; se dividirá al grupo en 5 equipos cada uno deberá de acuerdo al color asignado azul, rojo, amarillo, verde y naranja después se colocaran dentro de alambre se...