Situacion Didactica: Aprender A Mirar Obras De Arte.

CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artística.
ASPECTO: Expresión y apreciación visual.
SITUACION DIDACTICA: Aprender a mirar obras de arte.
Preguntaspreguntonas

 Tarea: Investigar en casa con ayuda de papa y mama que es una obra de arte.
 Dialogar con los niños mediante lluvia acerca de la tarea
Cuestionar a los niños si conocen alguna obras de arte, ¿Dónde las observado? ¿Cómo son? , ¿Con que materiales están elaboradas?



Apreciemos el arte.

Formar binas y proporcionarles imágenes (obras de arte) a cada una.
 Pedirles a los niños que observen con mucha atención las su imagen.
 Invitarlos a quelos niños describan lo que ven.
 Tapar una parte de la imagen con una hoja blanca (lado derecho superior y abajo, izquierdo superior y abajo) y volver acuestionar ¿Qué ven?, ¿Qué otras cosas pueden ver que no habían visto anteriormente? Que hay en la parte derecha superior y abajo? ¿Qué hay en la parte izquierdasuperior y abajo? ¿Qué formas encuentran ¿Qué cosas se repiten, cuales no?,¿Qué colores ven en la imagen? ¿Qué expresión tienen los personajes? ¿Cómo estánvestidos?
 Propiciar la interpretación de las imágenes (obras de arte) cuestionando ¿Qué creen que sucede en la imagen ¿Por qué? ¿Quién es este personaje ¿Por qué ?¿Dónde esta? ¿Qué hora del día es? ¿Cómo supieron la hora? ¿de que material esta hecho ¿les recuerda algo o a alguien esta imagen?



Galería de arte


Exponer en el jardín durante una semana a la hora de salida, reproducciones de diferentes obras y pedirle a los niños que inviten a sus papas a apreciarlas.