Situacion didactica conociendo las tradiciones.

COMPETENCIAS
Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas.
Comprenden que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista, cultura y creenciasque deben ser tratadas con respeto.

OTRAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.
Expresa gráficamente las ideas que quierecomunicar y las verbaliza para construir in texto escrito con ayuda de alguien.
Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta.
CAMPOFORMATIVO
Exploración y conocimiento del mundo

ASPECTO
Cultura y vida social.
SECUENCIAS DIDACTICAS
Las tradiciones de mi familia
Les pediré a los niños que investiguen lo que es un festejo y unatradición, así mismo pediré que pregunten a sus padres acerca de los festejos y tradiciones de su familia. Después de que realizan la investigación les pediré que nos compartan lo investigado haremosun registro en una lista para que después analicen en que se asemejan y en que son diferentes las actividades que realizan sus familias y las de sus compañeros. Les pediré que traigan fotos dealgunas de estas actividades que han tenido en casa para que complementen lo que cuentan a sus compañeros.
Por parejas les pediré que busquen semejanzas y elaboren un dibujo acerca de aquellastradiciones que les parecieron más interesantes o que más llamaron la atención.
Lo que celebran los demás
Basándonos en el registro que hicimos de las tradiciones del grupo haremos una clasificación, losniños elegirán las categorías, por ejemplo las que son solo familiares, las que son propias de la ciudad, el país o incluso aquellas que son mundiales (también puede ser que los niños sugieran otraclasificación, en conjunto con ellos, decidiremos cual nos resulta más conveniente).
Dado que este mes tenemos diferentes festejos y fechas conmemorativas iremos encajándolas en la categoría a la que...