Situacion Didactica Cuidemos El Planeta

Situación Didáctica
“Cuida tu planeta”
Campo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: El mundo natural
Competencia: Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para supreservación.
Elementos de la competencia:
• Conceptual: Señala qué es basura orgánica e inorgánica.
• Procedimental: Clasifica, compara, reúne, separa, investiga, informa, registra, dibuja,ejemplifica, comprende, explica, elabora.
• Actitudinal: Participa, trabaja en equipo, espera su turno, comparte, respeta, aprecia.
Campos que se favorecen:
• Desarrollo personal y social
• Lenguaje ycomunicación
• Desarrollo físico y salud
• Expresión y apreciación artísticas
Propósito de a situación didáctica:
• Que los niños identifiquen a la basura como un contaminante ambiental yreflexionen acerca del daño que ocasiona a los seres vivos, así como al planeta y participen en la conservación del medio ambiente realizando acciones como: depositando la basura en los tambos y botes;invitando a otras personas a no tirar basura en e piso y depositarla donde corresponde.
Aprendizajes esperados:
• Que los niños participen en la conservación del medio natural y propongan pedidas para supreservación.
• Que comprendan que forman parte de un entorno que necesita y debe cuidar.
• Que identifique circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela.
• Busca soluciones aproblemas ambientales de su escuela y comunidad.
• Propone y participa e acciones para cuidar y mejorar los espacios disponibles para la creación y convivencia.
• Disfruta y aprecia los espaciosnaturales y disponibles para la recreación y el ejercicio al aire libre.

Organización pedagógica en el aula:
• La profesora inicia el tema de la basura mediante una platica reflexiva motivando laparticipación de los alumnos y también apoyándola con cuestionamiento, estimulando a expresar sus saberes, dudas e inquietudes.
• Investigar en diversos medios impresos, información acerca de la basura; en...