situacion didactica de desarrollo personal y social

Propósito fundamental trabajar en colaboración:
Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, yactúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística,cultural, étnica y de género.
Campo formativo: Desarrollo personal y social.

Aspecto: Identidad Personal.
Competencia Principal

Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla susensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros

Competencias Transversales

Reconoce situaciones que en la familia, o en otro contexto, le provocan agrado, bienestar, temor, desconfianza ointranquilidad y expresa lo que siente.(desarrollo físico y salud).
Expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones realeso imaginarias en representaciones teatrales sencillas.(expreseion y apreciación artisticas)

Aprendizajes esperados.

• Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela.• Muestra interés, emoción y motivación ante situaciones retadoras y accesibles a sus posibilidades.
• Realiza un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, atiende sugerencias y muestraperseverancia en las acciones que lo requieren.
• Enfrenta desafíos y solo, o en colaboración, busca estrategias para superarlos, en situaciones como elaborar un carro con un juego de construcción:seleccionar piezas, organizarlas y ensamblarlas.
• Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no, aceptado o no; considera la opinión de otros y se esfuerza por convivir enarmonía.
• Apoya a quien percibe que lo necesita.
• Cuida de su persona y se respeta a sí mismo.

PROCEDIMIENTO
El maestro solicitara a los niño que digan lo que saben acerca de las drogas
Despues...