Situacion didactica de lenguaje

Gobierno del Estado de México

ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUACA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

Jardín de Niños: “Adela Cardoso de Pliego”; Jocotitlán, Méx.Grupo: 3º “A”
Situación didáctica: Mi nombre, letras y palabras
Competencia eje: Identifica algunascaracterísticas del sistema de escritura
Aspecto: Lenguaje escrito
Conocimientos Habilidades Destrezas Actitudes
Lenguaje
Nombres personales y de objetos.
Palabras
Las vocales y algunasletras del abecedario.
Relación entre lo escrito y el fonema.
Utilización del lenguaje escrito.
Sentido de la escritura.
Infiere lo que está escrito en algunas palabras
Reconocesu nombre y el de algunos de sus compañeros.
Compara su nombre con el de otros de acuerdo a algunas características como número de palabras, letras iguales y diferentes.
Relaciona algunaspalabras con algunas letras conocidas.
Identifica algunas palabras y letras
Utiliza el conocimiento de algunas grafías para expresarse.
Reconoce las vocales y otras letras del alfabeto, así comopalabras.
Nombra características de igualdad o diferencia entre algunas palabras o letras.
Relaciona el fonema con las letras o palabras que escucha. Copia algunas palabras y letras.Elabora textos escritos como su nombre, palabras, etc.
Nombra algunas características de las palabras y letras.
Relaciona objetos con palabras o letras.
Realiza trazos correctos al escribirsu nombre, palabras y letras.
Reconoce las características de su nombre y letras, y las compara en diversos juegos.
Realiza su nombre, letras y palabras con diferentes actividades, comopintar, picar, recalcar, etc.
Agrupa su nombre, oraciones y palabras de forma correcta. Participa durante las actividades
Respeta a las opiniones de los demás al afirmar y hacer comentarios...