situacion didactica de numeros

Subsecretaria de Educación Básica
Dirección de Educación Inicial y Preescolar
Departamento de Educación Preescolar
Jefatura de Sector de Educ. Preesc. Gral. No. 06
Secretaria de EducaciónGuerrero.
PLANIFICACIÓN
JARDIN DE NIÑOS: MADAME CURIE LOCALIDAD: IXTAPA ZIHUATANEJO C.C.T: 12DJN0362V GRADO Y GRUPO: 2° “B” .CAMPO FORMATIVO:
Lenguaje y comunicación, Pensamiento Matemático, Exploración
y conocimiento del mundo.
ASPECTO: Numero Lenguaje Oral, Lenguaje escrito, Cultura y vida social
COMPETENCIA:1.-Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.
3.- Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral
8.-Reconoce características del sistema deescritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas
10.- Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios delconteo.
24.- Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra
respeto hacia la diversidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Expone información sobre un tópico, organizando cada vezmejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.
Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas siguiendo la secuencia de sucesos.
Intercambia ideas acerca de la escriturade una palabra.
Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.
Identifica el orden de los númerosen forma escrita, en situaciones escolares y familiares.
Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen.
INICIO:NUESTRAS VACACIONES….después de darles la bienvenida a cada niño se les dirá que en la hoja blanca que tienen en la mesa escribirán o dibujaran lo que hicieron en vacaciones que fue lo que mas les...