Situacion Didactica De Valores

SITUACIÓN: VIVAMOS CON VALORES
CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES
Competencia: Acepta a sus compañeros y compañeras como son y comprende que todos tienenlos mismos derechos y también que existen las mismas
responsabilidades que deben asumir.
Materiales:
Libros, grabadora, video
Actividades:
- Establecer Reglas de respeto hacia los compañeros ycompañeros. Inventar una rima sobre el valor d...el respeto.
- Elaborar pancartas sobre el respeto (por equipo)
- Contarlas y colocarlas en lugares estratégicos
- Colocar el cuento el niño decolor
- Pasarles películas sobre el tema
- Comentarios
- Escribir los protagonistas para fomentar los valores del jardín.
- Dramatizar el cuento del mugrosito con títeres.
- Escribir unapromesa de respeto con los compañeros y firmarlas de compromiso. Escuchar música y compartir.
- Realizar diversas actividades para fomentar el respeto a la individualidad

SITUACION: CONOZCO MICUERPO
CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA.
Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades de sus compañeros.
Materiales:
Masa, Rompecabezas.Actividades:
- Observar fotografías personales
- Conversar sobre nuestro cuerpo.
- Realizar una lista donde figuren los nombres de todo los niños por un lado y por otro color las característicaspersonales.
- Establecer que somos diferentes, pero que tenemos los mismos derechos y obligaciones.
- Elaborar carteles con las diversas partes del cuerpo
- Dialogar sobre la función de esaspartes, cuidados y posibles riesgos.
- Jugar a grabar sus voces
- Jugar al doctor
- Escuchar cuantos relatos e historias
- Jugar con las manos (dibujarlas, colorarlas, reconocer la derecha eizquierda)
- Medimos en el paidometro
- Comparamos y explicamos por-qué unos son más altos que otros.
- Realizar conteos orales.
- Armar un muñeco de masa.
- Armar un muñeco con cartón y tubos duros.