Situacion didactica el cuidado del agua
ACTIVIDAD 2.- SUBIR LAS EVIDENCIAS DE LA SITUACION DIDACTICA APLICADA AL GRUPO, MINIMO SEIS EVIDENCIAS.
ATENCION: SE CIERRA PLATAFORMA EL DIA : SABADO 05 DE JUNIO 2010, HORA: 09:00 HORAS.
Actividad 1
Situación Didáctica en preescolar de Ciencias Naturales.
Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo
.uso y cuidado del agua
Nombre de la Escuela: Estancia Infantil Momentos Preciosos.
Fecha de aplicación: 31 Mayo 2010
Grupo: Maternal C2
No de Alumnos: 36Propósito Educativo: Que el niño conozca el correcto uso del agua y la importancia de cuidarla.
Materiales a utilizar:
Actividades a desarrollar:
• A través de unalluvia de ideas que el niño responda la siguiente pregunta
¿Para que nos sirve el agua?
¿Cuántas veces al día la usamos?
¿Qué pasaría si no tuviéramos agua?
• Deacuerdo a las opiniones de los niños enseñarles como ayuda a las personas, a los animales, a las plantas el agua, como nos sirve en la casa. Así como también mencionarle quepasaría si el agua se acaba.
• Salir al jardín y regar las plantas con ellos.
(Que aprecien la diferencia entre una tierra seca y una tierra mojada, que observen unaplanta muy verde y una seca)
Evaluación:
• Que el niño coloree de verde el paisaje frondoso y de café un paisaje desértico.
• A través De la observación, que elniño capte la diferencia de un paisaje con abundante agua y uno que carezca.
• A través de su respuesta analizar si capto el mensaje.
Jornada de Trabajo o dia de campo
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