Situacion Didactica: Escribo Mi Primer Libro De Animales

PROYECTO:
ESCRIBO MI LIBRO DE ANIMALES DE LA A A LA Z
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO

COMPETENCIA: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y lasverbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
TIEMPO ESTIMADO
30 días RECURSOS:
-hojas blancas
Dibujos de animales
Recortes
Libros para investigar
Acuarelas, Pinturas, Gises,Café,
Pasta de dientes
Cartón para pastas de libro
Hule, cinta, tijeras
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO.
Se platicará sobre la biblioteca, haciendo las siguientes cuestiones: recuerdan qué hay,para qué sirve, ustedes podrían escribir un libro, cómo lo podrían hacer. Qué se necesita para hacer y escribir un libro. Cómo lo podrían hacer.
Les preguntaré si quieren escribir un libro deanimales, puesto que este tema les gusta mucho, la respuesta será positiva. De no ser así los motivaré para que elijan otro tema. Mencionando que investigarán cómo nace, dónde vive y qué come cada animal.Adaptando la investigación al tema que hayan elegido.

DESARROLLO.
Se hará un listado de los animales que les gustaría escribir en su libro, anotándolos en orden alfabético.
Durante el mes, cadadía se elaborará una investigación de cada animal.
Dibujarán, colorearán, elaborarán el animal del día.
Se les pedirá de tarea que investiguen previamente la información de cada animal,escribiéndola y contándola frente al grupo.
Además buscarán palabras que comiencen con la misma letra del animal en investigación, apoyados por papás.
Elaborarán las pastas del libro, para armarlo.
Elegiránun animal y realizarán una maqueta del hábitat de éste y expondrán su investigación a los compañeros del grupo.

CIERRE.
Se visitarán los salones del JN para presentar su libro y compartir lainformación con los demás niñ@s.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN TRANSVERSALMENTE.
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO. MUNDO NATURAL. Observa seres vivos y elementos de la naturaleza.
EXPRESIÓN Y...