Situacion Didactica Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO


Aspecto: Mundo Natural
Capacidades genéricas a favorecer: Pensamiento reflexivo, elaborar categorías y conceptos.
Competencia: Formula suposicionesargumentadas sobre fenómenos y procesos.
Aprendizajes Esperados: Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable; observa las reacciones y explica lo que ve que paso.

SituaciónDidáctica: “Disuélvelo en agua”



1. Explicar a los alumnos que realizaremos un experimento en donde se mezclaran ciertos elementos y observaremos que pasa.
2. Mostrar el material que se vaa utilizar en el experimento
3. Formar equipos de 4 integrantes c/u y proporcionarles el material con el que se trabajara
4. Cuestionar al grupo: “¿Cómo te parece que quedará el agua siviertes en ella aceite de cocina?, ¿Pueden decir que botella tiene azúcar y que botella tiene sal?, ¿Cómo?¿El agua parece igual cuando le incorporas colorante para alimentos y cuando viertes pintura?”(Realizar el experimento con cada unos de los materiales y realizar las mismas interrogantes pero cambiando los materiales a mezclar; seguir las actividades 5 y 6).
5. Registrar las respuestas delos niños en hojas rotafolio.
6. Al realizar las diferentes mezclas observar a 1 equipo mientras lo hace, y no perder de vista el registro por parte de la maestra de lo que hacen y dicen losniños.


Tiempo: 1 semana

Materiales:
- Recipientes de plástico
- Cuentagotas
- Cucharas
- Diversos líquidos y sólidos, como:
- Aceite de cocina
- Colorante paraalimentos
- Pinturas
- Champú
- Arena
- Harina de maíz
- Harina de trigo
- Sal
- Azúcar

Ejemplos de evidencias: Registros por parte de la educadora de lo que dicen yhacen los niños al realizar los experimentos, fotografías con sus respectivos registros.
Fuente de información: Curso de formación y actualización profesional para el personal docente de educación...