situacion didactica exploracion



JARDIN DE NIÑOS GUKAE CITLALMINA CCT.:________________ FECHA: 24/03/2014
PLAN DE TRABAJO:
Campo formativo: Desarrollo Físico y Salud.
Aspecto: Promoción de la salud
Competencia:Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
Aprendizajes esperados: Identifica las condiciones de agua, luz,nutrimentos e higiene requeridos y favorables para la vida de plantas y animales de su entorno.
Material:
-Gises de colores, lija, un poco de leche, imágenes de distintas disciplinas deportivas.Situación Didáctica: árboles y plantas.
Actividades:
-Invitar a los niños a describir como son las plantas y árboles, de qué tamaño son, de que colores, cuales son las partes que losconforman, preguntar si todas las plantas y árboles son iguales y por qué e invitarlos a elaborar un dibujo de una planta y un árbol, de acuerdo a como cada uno lo percibe.

-Pintar cartulinas conformas de hojas o capas para formar la copa de un árbol, pintar formas con ramas de color café, pintar un cono de papel higiénico color café para hacer un tronco y elaborar tiras de cola de ratónpara las raíces, y colocar sus partes.

-Armar con hojas de color y papel crepe una flor y poner los nombres de sus partes, al terminar comparar las similitudes y diferencias entre suspartes.

-Elaborar un germinador con semillas de frijol o lentejas, preguntar a los niños si saben que es un germinador, como es que lo harían, que material ocuparían, cuáles serían los pasos aseguir para elaborarlo, cuales son los cuidados o precauciones que deben tener al elaborarlo y por qué. Dar indicaciones precisas de cómo lo elaboraran y colocar cada niño su nombre en su germinador,al terminar, pedir que expliquen que necesitara su semilla para que pueda crecer.

-Elaborar un registro con dibujos de cómo va creciendo su planta y explicar lo que observaron.