Situacion didactica lenguaje y comunicacion para preescolar
Páginas: 8 (1887 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2012
|CAMPO FORMATIVO |ASPECTO |
|Lenguaje y Comunicación |Lenguaje Escrito |
|COMPETENCIA|COMO SE FAVORECE… |
|Conoce diversos portadores de texto e identifica para que sirven. |Diferencia entre un texto y otro a partir de sus características gráficas y|
|Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para |del lenguaje que se usa en cada uno (un cuento, una receta, una carta, una ||construir un texto escrito con ayuda de alguien. |invitación, entre otros). |
| |Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara |
| |(por loque sugiere un título, las imágenes, algunas palabras o letras que |
| |reconoce). |
|SECUENCIA DE ACTIVIDADES |
|“TEINVITO A. . . . .” |
|(La invitación) |
|El propósito de la invitación es informar el motivo, lugar, fecha y hora de una reuniónsocial, un acto oficial. Solicitar la presencia del |
|destinatario. |
|Primero se les preguntara a los escolares si saben ¿Qué es una invitación?, ¿para qué sirven?, ¿a quién se les hacen?, ¿Cómo debe realizarse, que debe|
|llevar?, lasrespuestas se escribirán en hojas de rota folio. |
|De tarea traerán de su casa algunas invitaciones para realizar un cuadro de comparaciones entre ellas; también platicaran con sus padres sobre lo que |
|debe llevar una invitación y lo compartirán en asamblea.|
|Posteriormente la educadora hablara con ellos sobre los puntos que debe incluir una invitación (lugar, fecha, hora, condiciones (favor de confirmar su |
|asistencia; rigurosa etiqueta, etc.) |
|En grupo planearanla invitación para el resto del colegiado, con el motivo de que se acerquen a observar alguna exposición realizada por el grupo, |
|invitarlos a algún evento, etc. |
|Se realizaran equipos de 4 integrantes, se les entregaran los materiales necesarios (se puedenapoyar de imágenes), para realizar la invitación tomando|
|en cuenta los puntos antes mencionados. |
|De manera grupal saldrán al patio de la institución a entregar a cada grupo su respectiva invitación, acompañada de un pequeño mensaje, por ejemplo: |
|los esperamos, etc....
|Lenguaje y Comunicación |Lenguaje Escrito |
|COMPETENCIA|COMO SE FAVORECE… |
|Conoce diversos portadores de texto e identifica para que sirven. |Diferencia entre un texto y otro a partir de sus características gráficas y|
|Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para |del lenguaje que se usa en cada uno (un cuento, una receta, una carta, una ||construir un texto escrito con ayuda de alguien. |invitación, entre otros). |
| |Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara |
| |(por loque sugiere un título, las imágenes, algunas palabras o letras que |
| |reconoce). |
|SECUENCIA DE ACTIVIDADES |
|“TEINVITO A. . . . .” |
|(La invitación) |
|El propósito de la invitación es informar el motivo, lugar, fecha y hora de una reuniónsocial, un acto oficial. Solicitar la presencia del |
|destinatario. |
|Primero se les preguntara a los escolares si saben ¿Qué es una invitación?, ¿para qué sirven?, ¿a quién se les hacen?, ¿Cómo debe realizarse, que debe|
|llevar?, lasrespuestas se escribirán en hojas de rota folio. |
|De tarea traerán de su casa algunas invitaciones para realizar un cuadro de comparaciones entre ellas; también platicaran con sus padres sobre lo que |
|debe llevar una invitación y lo compartirán en asamblea.|
|Posteriormente la educadora hablara con ellos sobre los puntos que debe incluir una invitación (lugar, fecha, hora, condiciones (favor de confirmar su |
|asistencia; rigurosa etiqueta, etc.) |
|En grupo planearanla invitación para el resto del colegiado, con el motivo de que se acerquen a observar alguna exposición realizada por el grupo, |
|invitarlos a algún evento, etc. |
|Se realizaran equipos de 4 integrantes, se les entregaran los materiales necesarios (se puedenapoyar de imágenes), para realizar la invitación tomando|
|en cuenta los puntos antes mencionados. |
|De manera grupal saldrán al patio de la institución a entregar a cada grupo su respectiva invitación, acompañada de un pequeño mensaje, por ejemplo: |
|los esperamos, etc....
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