Situacion Didactica Los Dinosaurios

“LOS DINOSAURIOS”

CAMPO FORMATIVO:
Conocimiento del mundo natural y social.
ASPECTO:
Mundo natural
COMPETENCIA:
Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural, y de lo que hace para conocerlo.
ESTRATEGIA BASICA:
Proyecto de trabajo
MODALIDAD:
Juego
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:
* Se les presentara a los alumnos un rompecabezas de undinosaurio el cual deberán armar grupalmente. Cuando esté listo se les preguntara ¿qué es?, ¿los conocen?, ¿en donde los podemos ver?, ¿qué saben de ellos?
* Luego se mostrará a los niños una línea del tiempo en la que se ubique el momento en que los dinosaurios habitaban la tierra, haciendo especial énfasis en esa época y en la actual para ubicarlos en tiempo y espacio principalmente. Tambiénmostrara los diferentes animales que habitaban en las eras.
* Debajo de las mesas se colocara un dinosaurio diferente por cada equipo y se les pedirá a los alumnos que busquen debajo de ésta para que observen sus características, para luego comentarlas grupalmente y clasificar los diferentes tipos de dinosaurios que existen, por sus dientes, esqueleto, taño, etc.
* Luego se propondrá a losniños recortar de su libro de actividades, la página 39 donde se ubican tres dinosaurios armables para que así lo hagan de manera individual.
* Para concluir se les pedirá de tarea que recolecten revistas, libros, recortes, textos, películas, cuentos y toda tipo de información sobre los dinosaurios.
* Con la información que los niños recolectaron se les propondrá hacer un rincón informativo endonde colocaremos toda la información para que los niños tengan acceso a ella cuando se presente alguna duda.

* Posteriormente se conocerán los nombres de los dinosaurios más populares. Primero se les preguntara si conocen el nombre de algunos dinosaurios y cuáles son, para luego mostrarles una presentación de power point de las características y nombres de algunos dinosaurios.

*Luego veremos en el aula de medios, la película del dinosaurio Dakota. El video presenta cómo encontraron un dinosaurio en el estado de Dakota y señala el trabajo de los paleontólogos.

* Comenzaremos con una asamblea de lo visto en el video, cuestionándolos sobre ¿cómo encontraron al dinosaurio?, ¿qué características tenia?, ¿….. se hará énfasis en la desaparición de los dinosaurios y se lespedirá que realicen un dibujo en donde expresen lo que creen que pasó con ellos para luego exponerlos voluntariamente.
* Luego se realizara un dialogo cuestionando a los niños ¿Qué son los paleontólogos?, ¿qué hacen?, ¿qué herramientas utilizan?, ¿para qué les sirven?, etc. después de que los niños expresen sus ideas previas iremos a consultar en el rincón de la información para contrastar lasideas.
* Se les planteara la idea de realizar un fósil, y realizaremos una lista de los pasos para la elaboración de un fósil para posteriormente hacerlo.
* Durante la mañana revisaremos los fósiles y los pintaremos. Una vez que estén secos los colocare en el arenero y jugaremos a los paleontólogos utilizando los instrumentos de ellos.
* Se les preguntara a los alumnos ¿cómo nacen losdinosaurios? En asamblea en donde los niños expresaran los conocimientos que ya poseen.

* Luego se les planteara la idea de realizar un experimento con un huevo de goma el cual al colocarlo en agua va creciendo y el huevo se va rompiendo.

* Se les propondrá realizar una libreta en la que realicen los registros de observación que tengan diariamente del experimento, para luego realizar undibujo en donde expresen lo que creen que sucederá al final del experimento.

* Se realizara una asamblea en donde dialoguemos de lo que creen que se alimentaban los dinosaurios para posteriormente, con lo aprendido, realizaremos un mural en dos equipos uno de los animales herbívoros y otro de carnívoros.

* Luego se les mostrara varias figuras geométricas y se les pedirá que con ese...