Situacion Didactica mi mascota preferida

Titulo de la Situación Didáctica: MI MASCOTA PREFERIDA
Fecha de realización: 6-7 de febrero de 2013
Previsión de recursos didácticos y / o materiales a utilizar:
HOJAS DE MAQUINA, LAPICES DECOLOR,
Estándares que se favorecen:
REPRESENTACION DE INFORMACION NUMERICA: agrupa conjuntos de objetos de acuerdo a diferentes criterios y compara el tamaño de los conjuntos, agrupa objetos segúnsus atributos cualitativos y cuantitativos; por ejemplo por cantidad.
Competencias y campos formativos que se favorecen:
Campo Formativo y aspecto Competencia
Pensamiento matemático Reúneinformación sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta.
Transversalidad con los diferentes Campos Formativos
Campo Formativo y aspecto Competencia
Desarrollofísico y salud Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella
Lenguaje y comunicación Obtiene y comparteinformación mediante diversas formas de expresión oral.


Actividades de apoyo al programa Fecha Actividades a realizar
Educación Física


Inglés
6-8 de febrero de 2013 +Completa palabras(nombre de los animales de la granja)

Programa Nacional de Lectura


Actividades cotidianas y/o permanentes




Inicio : Exploración de saberes previos
Fecha: 6 de febreroAprendizaje esperado
Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre si mismo, del lugar donde vive y de su familia. Describir actividades y cuestionamiento
Iniciare la clase cuestionándoles a losniños si alguien tiene mascota en su casa, de ser así que mencionen cuales son, y los que no las tienen que mencionen cuales animales de los que no han sido nombrados también pueden ser mascotas.Desarrollo de la situación didáctica, día 1
Fecha: 6 de febrero de 2013
Aprendizaje esperado
Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación, la...