situacion didactica para diciembre

Planeación didáctica diciembre 2013
Campo/aspecto/competencia
Secuencia didáctica
Material
Campo: exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: Cultura y vida social Competencia: Distinguealgunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.
Aprendizajes esperados:
• Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.
•Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, conmemoraciones).
• Participa en eventosculturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad,
y sabe por qué se hacen.
Platicar con los niños sobre lo que conocen de la navidad, cuestionándolos sobre por qué sehacer y cómo.
Dejar que los niños indaguen en su familia sobre la celebración que hacen en navidad y lo expongan al grupo identificando similitudes y diferencias.
Observar imágenes o fotos de personasfestejando la navidad y reflexionar si todos lo hacen, rescatar valores sobre lo observado.
Pedir que lleven un adorno navideño para observar sus características y surjan ideas de lo que se puedehacer para adornar el aula y exponerlos.
Junto con padres hacer una bota navideña para obsequiar.
Escuchar y cantar villancicos navideños e implementarlos en la dramatización del cuento.
Realizargalletas navideñas para obsequiar.
Salir a obsequiar las botas navideñas apersonas que lo necesitan.
Realizar el festejo navideño en la escuela.
Papel bon





Investigaciones, fotosImágenes






Adornos, material de reciclado







Instructivo, moldes, pintura, cartulina


cd




diverso









Campo: lenguaje y comunicación.Aspecto: Lenguaje escrito
Competencia: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien
Aprendizajes esperados:
• Utiliza...