Situacion Didactica, Preescolar

SITUACION: CONOZCO MI CUERPO

CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA.

Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades de sus compañeros.

Materiales:Masa, Rompecabezas.

Actividades:

- Observar fotografías personales

- Conversar sobre nuestro cuerpo.

- Realizar una lista donde figuren los nombres de todo los niños por un lado y porotro color las características personales.

- Establecer que somos diferentes, pero que tenemos los mismos derechos y obligaciones.

- Elaborar carteles con las diversas partes del cuerpo

-Dialogar sobre la función de esas partes, cuidados y posibles riesgos.

- Jugar a grabar sus voces

- Jugar al doctor

- Escuchar cuantos relatos e historias

- Jugar con las manos (dibujarlas,colorarlas, reconocer la derecha e izquierda)

- Medimos en el paidometro

- Comparamos y explicamos por-qué unos son más altos que otros.

- Realizar conteos orales.

- Armar un muñeco demasa.

- Armar un muñeco con cartón y tubos duros.







¿Cómo se siente la música?


CAMPO: Expresión y apreciación artísticas

ASPECTO: Expresión y apreciación de la danzaCOMPETENCIA: Se expresa a través de la danza, comunicando sensaciones y emociones.

PROPÓSITO: Escucha la canción y expresa a través de movimientos lo que piensa y siente a los demás, respetando a suscompañeros.

TIEMPO: 25 minutos

RECURSOS:
➢ La canción
➢ Los niños


SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO: Se les pregunta a los niños ¿Recuerdan la canción que se les presentó el díaanterior?, hoy la vamos a escuchar de nuevo para realizar los movimientos. Se ubica a los niños en los lugares que le corresponderá en la cancha cívica para dar inicio con el ensayo.

DESARROLLO:Durante el ensayo, la educadora cuida que todos los niños participen y los guía durante la actividad

CIERRE: Se les pregunta a los niños ¿Les gustó la actividad? ¿Cómo les pareció la canción?, los...